發(fā)簡信
IP屬地：湖北
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口語交際課例——演講師：情境導(dǎo)入 師：用演講為自己的專業(yè)代言 師：演講有哪些要點(diǎn) 生：快速梳理明確：目中有人，觀點(diǎn)明確，思路清晰，有感染力 師：打開演講助學(xué)卡，提煉...
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單元實(shí)踐教學(xué)課例——跨媒介實(shí)踐師：情境創(chuàng)設(shè)：今天我們是特殊的群體，我是延安文化、媒介策劃師。成立延安文化媒介策劃工作室，向來賓介紹文化安塞腰鼓。 師：你會(huì)用哪些媒介宣傳介紹？...
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《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)課例一、整體感知 師：齊讀，讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏，輕重 師強(qiáng)調(diào)：綸巾等字 聽配樂朗誦 師：要求把握詩歌情感的變化 二、賞析上闕——看赤壁美景 師：畫一...
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整本書閱讀教學(xué)課例：在沖突中成長——少平形象分析課堂實(shí)錄 師：回憶少平取饃的情節(jié) 生：有一個(gè)細(xì)節(jié)，偷偷摸摸的取饃 師：理少平之路 生：閱讀梳理圍繞少平發(fā)生的主要事件，核對(duì)全不全，有沒有疏漏 生...