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摘錄：備課時(shí)要從這樣一個(gè)角度考慮教材，即找到若干一下子看不出來的關(guān)鍵地方，而這里卻有因果關(guān)系，從這種因果關(guān)系中能產(chǎn)生問題，因?yàn)閱栴}能喚起求知欲望...
摘錄：要努力使學(xué)生把獲得知識不當(dāng)成最終目的，而當(dāng)成一種手段，使知識不變成靜止的、僵死的學(xué)問，而經(jīng)常起作用于學(xué)生的腦力勞動(dòng)、集體的精神生活和學(xué)生的...
摘錄：為了牢記住公式、規(guī)則，結(jié)論和其他的概括，學(xué)生應(yīng)該閱讀和思考許多無須記住的資料。閱讀和學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系。如果閱讀加深了對事實(shí)、現(xiàn)象和事物的認(rèn)識，...
摘錄：首先要注意最基本的識字問題，俄語中有2000至2500個(gè)單詞，好比是識字和知識的骨架。經(jīng)驗(yàn)說明，兒童如果在小學(xué)牢固地記住了這些單詞，他就會...
摘錄：要教會所有低年級的學(xué)生閱讀，使他們學(xué)會邊讀邊想和邊想邊讀。閱讀的能力應(yīng)當(dāng)達(dá)到自動(dòng)化的程度，使他們通過視覺和意識領(lǐng)會含義比發(fā)出聲音早得多。前...
摘錄：如果你想有更多的空閑時(shí)間，想使備課不成為單調(diào)乏味地坐著看教科書，那就請讀科學(xué)作品，要使你所教的那門科學(xué)原理課的教科書成為你看來是最淺顯的課...
摘錄：我有一個(gè)朋友，出色的數(shù)學(xué)教師，他這樣講述他的備課情況：“我仔細(xì)考慮每個(gè)學(xué)生將做些什么。我為所有的學(xué)生挑選他們能做好的作業(yè)。如果學(xué)生在掌握知...
摘錄：沒有抽象的學(xué)生可以對之機(jī)械地搬用一切教育和教學(xué)的規(guī)律。沒有什么統(tǒng)一的先決條件能使全體學(xué)生都獲得好的學(xué)習(xí)成績。好的學(xué)習(xí)成績這個(gè)概念本身就是相...
今天勞動(dòng)的時(shí)候突然一陣無力，又站不起來了，與三年前的情景一模一樣，看來腰部又著涼了。 再次找到三年前的中醫(yī)，幾針下去，瞬間恢復(fù)了大半，見效之快，...