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認(rèn)可感受回顧一下，這段時(shí)間在家網(wǎng)課的時(shí)間，天天跟我家的神獸斗智斗勇。在教育大寶的過程中，我常常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景： 大寶會(huì)因?yàn)橐患虑闆]有達(dá)...
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敘事療法
今日參加“國(guó)培心理學(xué)”聽到了一個(gè)心理療法“敘事療法”因?yàn)楹闷妫择R上AI了一下，認(rèn)識(shí)到這個(gè)富有哲學(xué)深度且非常尊重個(gè)體的心理治療方法。 一、...
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《大概念教學(xué)》閱讀心得大概念教學(xué)——素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)，也將是今后課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。 在閱讀《大概念教學(xué)》的同時(shí)我也在閱讀2022年版義務(wù)教育《化學(xué)...
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《大概念教學(xué)》讀書筆記（一）所謂大概念教學(xué)就是應(yīng)大概念為核心目標(biāo)的教學(xué)，他指向培養(yǎng)學(xué)生解決真實(shí)問題的素養(yǎng)。 第一章強(qiáng)調(diào)了素養(yǎng)的精髓。核心素養(yǎng)的精髓在真實(shí)性及能將...
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向光成長(zhǎng) ?與你共舞冬去春來，我踏上學(xué)習(xí)的旅程，滿載而歸，心有所想。 年前接到培訓(xùn)通知，我猶豫了，去還是不去？去了，孩子沒人帶。不去，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)...
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教學(xué)做合一初探陶行知生活教育理論“生活即教育，學(xué)校即社會(huì)，教學(xué)做合一”。 教學(xué)做合一是：教的方法根據(jù)學(xué)的方法；學(xué)的方法根據(jù)做的方法。事怎樣做便怎樣...
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學(xué)科特質(zhì)請(qǐng)相信鮮花一定會(huì)盛開!美好的事物也一定會(huì)接踵而來! 從教已有15年了。忙忙碌碌、兢兢業(yè)業(yè)……，在學(xué)校、鎮(zhèn)里、片區(qū)都有別人的贊賞...
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家庭教育課堂---了解孩子我校家長(zhǎng)課堂本周開始上課啦！很榮幸我又被安排在第一個(gè)上課。每次被安排在第一個(gè)上課或講座，都給了我壓力。“化壓力為動(dòng)力”沒什么可選擇，好好加...
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聽評(píng)課反思“基于情景、問題導(dǎo)向、積極參與、深度思維”這十六個(gè)字不是我第一次聽到，但是卻是我第一次認(rèn)認(rèn)真真的去思考。 上周五參加三...