不覺已成老師文中角色。扶貧是舊事、大事、難事、久事，扶真貧、真扶貧，知易行難，此亦古圣先賢大同理想之一隅，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“安得廣廈千萬間，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，如工部、板橋古道熱腸、憂國憂民的文士歷來不乏其人，唯愿上下同欲者勝。
扶貧拍照??發(fā)到朋友圈引起的反響那破爛的塑料布能遮雨嗎？ 這家里，共兩個(gè)老人。老夫妻。丈夫臥病在床。電話都不會(huì)打?？峙乱矝]電話。 上邊幾張圖是我今天到新密市草廟村扶貧時(shí)拍到的幾張照片，同時(shí)我附了一句話：貧困...
有感于國產(chǎn)電視劇題材的匱乏 因?yàn)榭紤]孩子的緣故，家里連個(gè)電視都沒有買，所以也談不上看什么電視劇了。有時(shí)晚上吃過飯無事，也在手機(jī)上刷兩下，看兩眼時(shí)下熱門劇的短...
經(jīng)驗(yàn)之談，王校長(zhǎng)，好校長(zhǎng)。
做一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具備什么人都說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校。言外之意就是一個(gè)學(xué)校，只要有一個(gè)好校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校就會(huì)成為一個(gè)好學(xué)校；與之相反，如果一個(gè)學(xué)校沒有一個(gè)好校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校就不會(huì)成為好學(xué)校?？梢娨粋€(gè)校...
人都說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校。言外之意就是一個(gè)學(xué)校，只要有一個(gè)好校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校就會(huì)成為一個(gè)好學(xué)校；與之相反，如果一個(gè)學(xué)校沒有一個(gè)好校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校就不會(huì)成為好學(xué)校。可見一個(gè)校...
向晚時(shí)分，暮云四合。自單位徒步而歸，間道至青屏廣場(chǎng)。遇一老者在場(chǎng)中漫步，似曾相識(shí)。燈光昏暗，樹影婆娑，締視伊，乃當(dāng)年政治老師劉福立師，正佝僂而行。 亟上前施禮叩安，執(zhí)弟子禮。...
王老師：這篇文章看的我，心里潮潮的，暖暖的。昔日老師的教導(dǎo)，讓學(xué)生銘記在心，今日涌泉相報(bào)。學(xué)生的感恩，讓老師難以忘懷，妙筆生花，情思躍然紙上。真的很佩服。我的一個(gè)學(xué)生在上海，也是多次邀請(qǐng)我去玩，這個(gè)時(shí)刻，也許是為人師最為自豪的了。
足下渺渺路 評(píng)論自深圳邂逅20余年未見的弟子
讀罷王老師的文章，總覺詞匯豐富，語言生動(dòng)，引用精準(zhǔn)，論證嚴(yán)謹(jǐn)，說理透徹，抒情開闊，內(nèi)涵深刻，文采飛揚(yáng)，令人如癡如醉，欲罷不能，只恨才薄學(xué)淺難附和；又觸景生情，睹物思人，任由歷歷往事涌心頭。憶崢嶸歲月，書香校園、孜孜求學(xué)，嚴(yán)師教誨、同窗相助，三載春秋、幾多歡愁，業(yè)畢成家、四處奔波，故地重游、感慨起伏，逢遇舊友、淚濕沾巾，今讀此文、竟拾本心。正所謂:功名利祿俱塵土，詩情畫意慰平生。恩師筆耕老不輟，學(xué)子受教常慕澤。王老師真乃國學(xué)大師、人生導(dǎo)師、育才名師、至親友師也！王老師從教，實(shí)乃學(xué)生之幸、教育之幸、新密之幸、國家之幸也！
e6a6391c0885 評(píng)論自深圳邂逅20余年未見的弟子
以柔克剛，無堅(jiān)不摧。
水為吾師文 | 有路 幾于道者，水也。 上善若水，水為吾師。 水是寫在地上的《易經(jīng)》。 水極曉變通，與時(shí)偕行，一身而三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。不可謂不妙。 三態(tài)隨時(shí)而互化：冰遇熱而為水...
文 | 有路 幾于道者，水也。 上善若水，水為吾師。 水是寫在地上的《易經(jīng)》。 水極曉變通，與時(shí)偕行，一身而三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。不可謂不妙。 三態(tài)隨時(shí)而互化：冰遇熱而為水...
總結(jié)很精辟?？茨愕奈恼履軐W(xué)到許多歷史知識(shí)，受教了。謝謝分享
3a0d64e86c30 評(píng)論自歐陽修《賣油翁》背后的故事太傳奇了
