不知不覺到了最后一天，DISC練習(xí)多天，也開始習(xí)慣分析一下周圍的人性格特質(zhì)，想一下如何利用這個(gè)方法促進(jìn)工作，多少也有幫助。除此之外，還有的就是學(xué)會堅(jiān)持做一件事情，耐性也慢慢好了。
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY14DAY14 ：我們來回顧DISC每個(gè)不同類型溝通的方式，來作為我們本次行為轉(zhuǎn)化的總結(jié)吧。最后來談?wù)剬W(xué)習(xí)DISC對你來說有什么幫助？ D：速度，多談有關(guān)『什么』的重點(diǎn)。 ...
SDCI.
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY13DAY13 ：今天來一條練習(xí)題：請問下面四個(gè)人分別是哪種類型，把你的答案寫出來。 培訓(xùn)開始，老師要大家進(jìn)行自我介紹，要求是介紹自己的名字，做過 最牛逼的一件事，以后最想做的事...
S D C I
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY12DAY12 ：今天來一條練習(xí)題：請問下面四個(gè)人分別是哪種類型，把你的答案寫出來。領(lǐng)導(dǎo)突然要開會時(shí)…… 1、心里一驚：怎么辦？！我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，不知道他開會要什么內(nèi)容。 2、...
C型
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY11DAY11 ： 他們是一個(gè)『思考者』。他們服從的是事情不是人，服從的是自己不是別人。服從度高者，在傳統(tǒng)的歸類中不過是個(gè)『以規(guī)則為導(dǎo)向』的人，但新近的研究卻顯示，『守規(guī)矩』只是...
S型，性情溫和，不喜歡與他人發(fā)生沖突
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY10DAY10：他們是一個(gè)『支持者』。穩(wěn)健度高者，個(gè)性謙遜溫和，關(guān)心他人的問題及感受，是有耐心且富同情心的傾聽者，他們不獨(dú)斷，卻擅于扮演支持的角色。他們在工作上能持之以恒，當(dāng)其他...
I型
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY9DAY9 ：他們扮演的是一個(gè)『社交者』。社交者，喜歡交朋友，容易接近，希望與他人見面并交談。他們天生信賴他人，極欲認(rèn)識并討好周遭的人，這是不喜歡社交活動者所無法理解的。他們希...
D型，最典型的就是主動，控制局面，什么事情都必須控制她手中，包括周圍的人或者事情。身邊暫時(shí)未發(fā)現(xiàn)這樣的人，但近段時(shí)間追的連續(xù)劇，女主角就是典型D型人，一位商場總經(jīng)理，工作狂，是事業(yè)型女性，能力很高，任何突發(fā)事情總能想到解決辦法，也只能命令下屬按照她的想法去做，但也不信任其他人，所以對周圍的人都有強(qiáng)烈控制欲。有一集就是為了贏另一位總經(jīng)理，提前聯(lián)合了其他商場一起做聯(lián)合活動，還請了她之前開除的一位人品不好但能力和人脈對她有幫助的人，董事長對這位女總經(jīng)理的構(gòu)想很賞識，但因?yàn)檫@個(gè)工作同時(shí)也失去了表妹的信任。典型D型人?，F(xiàn)在看電視也開始分析人物特質(zhì)了，是受訓(xùn)練的影響嗎？
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY8DAY8 ： D型人的特質(zhì)大家還記得嗎？ 他們扮演的是一個(gè)『指揮者』。指揮者非常獨(dú)立，追求成功的動機(jī)極強(qiáng)，且經(jīng)常要?jiǎng)e人聽命行事。同時(shí)他們的脾氣火爆，在某些情況下甚至具侵略性...
今天觀察對象是D型。因?yàn)檎f話總是：在哪里？立刻辦，唔好理其他人，按我要求先處理哪個(gè)就哪個(gè)！
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY7DAY7 ： 今天開啟新的練習(xí)環(huán)節(jié)，大家還記得DISC嗎？今天內(nèi)，在自己的工作和生活中選擇一人來觀察，他（她）是屬于哪種類型的，并且有哪些特征說明他（她）是。寫在簡書上，并放...
今天應(yīng)該是聆聽訓(xùn)練應(yīng)用比較明顯的一天。今天上司交代采購，沒有明確說明需要怎樣的規(guī)格，價(jià)格需要控制在哪個(gè)范圍。我之前并沒有做過相關(guān)的事情，不知道標(biāo)準(zhǔn)是如何，物品規(guī)格是否需要統(tǒng)一，如果遇到所需物品庫存不足該如何處理。但經(jīng)過跟上司的多次溝通，我發(fā)現(xiàn)好多事情都需要自己定主意，因此，根據(jù)需求，我分別對每樣采購的物品多方對比，然后才在電話中跟上司說明每樣產(chǎn)品各種產(chǎn)品對比大小尺寸，顏色，價(jià)格等，用提問的方式讓我的上司明確她的要求，然后當(dāng)上司拿不定主意的時(shí)候，果斷跟她說選擇這樣的產(chǎn)品能達(dá)到如何的效果，后來也順利完成這項(xiàng)任務(wù)。聆聽，一定要了解別人的需求，耐心，然后站在對方的角度想問題。既能暢通地交流，也能達(dá)到有效的溝通。
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY6DAY6 ：今天來次聆聽練習(xí)的總結(jié)吧，說說這幾天的練習(xí)里為你帶來什么變化？接下來，你準(zhǔn)備如何繼續(xù)練習(xí)？ 1、請?jiān)谠u論處完成您的感受，回復(fù)時(shí)寫上自己的姓名+內(nèi)容，方便小助理統(tǒng)計(jì)...
這方面我還真不行，找了個(gè)同事隨便聊了下，結(jié)果完全誤會了人家的意思，把別人的客氣當(dāng)真了( ????? )
蔡丹麗:在聽別人說話的時(shí)候不僅要認(rèn)真去聽，在聽的過程中還要認(rèn)真思考，才能了解別人真正需要的是什么
多去思考別人說的話，才能明白對方為什么要這樣做，怎樣做才能更高效的完成。
轉(zhuǎn)變自己的思維定勢才能明白別人為什么這么說，而不是說了什么。
言語離不開環(huán)境。試著把說話環(huán)境換了，就能改變，或者了解所說言語的意思。所以，控制住環(huán)境，其實(shí)很能影響說話的意思。
杜文廣：通過結(jié)合前幾天的行為轉(zhuǎn)化內(nèi)容，今天在一次與同事溝通的過程中通過集中集中聽，并在對方表達(dá)完后結(jié)合討論內(nèi)容的背景和對方的處境與立場闡述自己的觀點(diǎn)。通過溝通討論，深挖分歧原因，與同事對近期的一些工作思路達(dá)成了共識。
潘倩菁：這個(gè)隱藏含義對于我來說，有點(diǎn)難度，要耐心聽，認(rèn)真思考，才能慢慢體會。
今天和班長深談了一會，班長曾經(jīng)在五個(gè)部門，七八個(gè)崗位工作過，可以說是資歷深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富！他說了很多以前的工作制度與現(xiàn)在的優(yōu)劣勢，人事關(guān)系，處人待事的方法！學(xué)習(xí)到了很多！
朱燕萍：今天一天監(jiān)考，暫時(shí)還沒遇到可以有長點(diǎn)的溝通機(jī)會，不過晚上看了一部電視劇，發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)老板的說話很多時(shí)候都有深層意思，有時(shí)候一句話可以解決到公司爭上位的混亂情況，下屬明白了老板的意思退一步，既贏得老板的賞識，也保存了自己的工作。溝通中理解對方潛在意思真的很重要，包括語氣，動作，眼神，但關(guān)鍵還是要耐心聽晚別人的話。
《人際關(guān)系溝通技巧》課程14天行為轉(zhuǎn)化——DAY5DAY5 ： 今天是聆聽練習(xí)里最難的一個(gè)環(huán)節(jié)“隱藏含義”如果要聽出對方話語中的隱藏含義，需要你動用到眼睛、耳朵、并且還要知道對方的性格、習(xí)慣，還有對方的文化背景、經(jīng)歷等等信息...
對于我來說，那10秒就是理性戰(zhàn)勝感性的沉淀…最近發(fā)現(xiàn)自己真的是一個(gè)人非常固執(zhí)的人！覺得自己是對的的情況下，是絕對不愿意妥協(xié)的…明明知道這樣并不好，可是很難改變！所以最近也學(xué)習(xí)了很多緩解情緒的辦法！10秒也算其中之一
