發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：云南
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《乘風(fēng)破浪做班主任》讀后感（1）
文/楊芝蘭 乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海每一次看到終結(jié)老師的這一本乘風(fēng)破浪，做好班主任，我就會(huì)想起李白的這句詩(shī)。是啊，正如本書(shū)的封面所寫(xiě)的，當(dāng)...
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一年級(jí)班級(jí)入學(xué)禮1. 摸一摸蘋(píng)果，祝福寶貝平平安安；摸一摸芹菜，祝福寶貝勤學(xué)好問(wèn)；摸一摸大蔥，祝福寶貝聰明伶俐；送上一個(gè)棒棒糖，祝福寶貝身體棒棒！ 2.成長(zhǎng)樹(shù) ...
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【班主任的九堂必修課】讀書(shū)感悟1
文/楊芝蘭 P57－P78頁(yè) 本次閱讀內(nèi)容是“設(shè)計(jì)合理的班級(jí)組織結(jié)構(gòu)”和“培養(yǎng)學(xué)生的基本方法”，我認(rèn)為這兩點(diǎn)對(duì)于我們的教育生活當(dāng)中是非常實(shí)用的尤...
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【班主任的九堂必修課】讀書(shū)感悟1
文/楊芝蘭 P57－P78頁(yè) 本次閱讀內(nèi)容是“設(shè)計(jì)合理的班級(jí)組織結(jié)構(gòu)”和“培養(yǎng)學(xué)生的基本方法”，我認(rèn)為這兩點(diǎn)對(duì)于我們的教育生活當(dāng)中是非常實(shí)用的尤...
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“長(zhǎng)歌浩嘆唱古今”——朗誦詞 - 草稿
男1：披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流 女2看青山依舊，唱大江東去 男2：中華民族的文化長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古奔向未來(lái)，從洪荒奔向文明 女1凜凜魏晉風(fēng)骨，巍巍盛唐氣...
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才藝展示
而且還會(huì)潛移默化的互為補(bǔ)充、互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)舞蹈可以使孩子得到充分的腦力休息和科學(xué)的調(diào)整，從而對(duì)文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。 舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言，...
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素養(yǎng)立意與文化自信文/楊芝蘭 當(dāng)中秋節(jié)與教師節(jié)撞了滿懷，當(dāng)一輪明月遇到丹桂飄香。今年的中秋假期，我與小伙伴們相約去學(xué)習(xí)名師優(yōu)課的中秋公益課堂。 王崧舟老師這次的講...
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16條師生溝通策略1－2
學(xué)生心理問(wèn)題是近年來(lái)比較關(guān)注的話題，當(dāng)老師在發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生種種情緒和行為問(wèn)題的同時(shí)，更應(yīng)該注意將心理健康教育工作融入與學(xué)生的日常溝通中，引導(dǎo)學(xué)生...
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奮進(jìn)新征程，志做大先生
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名新時(shí)代的人民教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要...