發(fā)簡信
IP屬地：上海
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每天自問5個問題
1、我是誰？ 我是我自己 2、我想要什么 ？ 我想要時間自由、財富自由、心靈自由。 3、我能為別人做些什么？ 我能給你人肯定和鼓勵。 4、我感恩...
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每天靜觀自己
每天，我們都要給自己足夠的內心滋養(yǎng)的時間，靜觀至少30分鐘，就會知道自己是誰，想要什么，需要什么，我們的內心自然從容。 科學研究發(fā)現(xiàn)，靜觀8周，...
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弘丹解讀《從零開始學寫作》
【8.31學習日記】 【你的昵稱】小馬 【你最深刻的感悟與收獲】 1、自由寫作可以讓你不再害怕寫作，可以自由抒寫內心真實的情緒、想法，看到自...
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學習筆記
【8.29日學習筆記】 【你的昵稱】小馬 【最核心的問題】書多，書雜，還有一些書沒看過。原因有兩點：一是買的時候很想看，買回來沒花時間看。 二是...
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三年級語文教學內容解說
習作 1、寫段 三年級是習作的起步階段，以練習段落為主。 （1）按事情發(fā)展順序寫一段話 要把事情寫清楚，要寫清楚事情的先后順序 ，即起因、經(jīng)過、...
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三年級統(tǒng)編教材教學內容解說
漢語 1、字詞 能主動識字，能聯(lián)系上下文選擇解釋條目；認識和使用象聲詞；結合具體情境，學習“的、地、得”的正確使用。 繼續(xù)常用詞和積累成語。從三...
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三年級統(tǒng)編教材教學內容解說
閱讀 1、閱讀方式 三年級在二年級正確、流利地朗讀課文的基礎上，要求有感情地朗讀課文，還要會正確地默讀。 2、詞句理解 三年級可以借助字典理解詞...
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二年級統(tǒng)編教材教學內容解說（一）漢語 1、識字 漢語拼音、基本偏旁部首和查字典是三套必要的識字工具。 漢語拼音是掌握字音的工具，漢字的筆畫偏旁部首是掌握字形的工具，查字典...
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一年級統(tǒng)編教材教學內容解說
（一）漢語 1、拼音 統(tǒng)編教材一上對漢語拼音的要求是：能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2、查...