1、我是誰(shuí)？ 我是我自己 2、我想要什么 ？ 我想要時(shí)間自由、財(cái)富自由、心靈自由。 3、我能為別人做些什么？ 我能給你人肯定和鼓勵(lì)。 4、我感恩什么？ 我感謝有老人幫忙帶娃，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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每天自問(wèn)5個(gè)問(wèn)題
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弘丹解讀《從零開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作》
【8.31學(xué)習(xí)日記】 【你的昵稱(chēng)】小馬 【你最深刻的感悟與收獲】 1、自由寫(xiě)作可以讓你不再害怕寫(xiě)作，可以自由抒寫(xiě)內(nèi)心真實(shí)的情緒、想法，看到自己深層的需求，進(jìn)而更一步了解自...
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學(xué)習(xí)筆記
【8.29日學(xué)習(xí)筆記】 【你的昵稱(chēng)】小馬 【最核心的問(wèn)題】書(shū)多，書(shū)雜，還有一些書(shū)沒(méi)看過(guò)。原因有兩點(diǎn)：一是買(mǎi)的時(shí)候很想看，買(mǎi)回來(lái)沒(méi)花時(shí)間看。 二是看書(shū)沒(méi)有計(jì)劃，想看哪一本就隨便...
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傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。 中國(guó)的傳統(tǒng)文化以儒道互補(bǔ)為內(nèi)核 ，還有墨家、名家、釋教類(lèi)、回教類(lèi)、西學(xué)格致類(lèi)、近代西方文化等文化形態(tài)，包括：古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂(lè)、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)等。
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三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容解說(shuō)
習(xí)作 1、寫(xiě)段 三年級(jí)是習(xí)作的起步階段，以練習(xí)段落為主。 （1）按事情發(fā)展順序?qū)懸欢卧?要把事情寫(xiě)清楚，要寫(xiě)清楚事情的先后順序 ，即起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 （2）按時(shí)間順序?qū)懸欢?..
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三年級(jí)統(tǒng)編教材教學(xué)內(nèi)容解說(shuō)
漢語(yǔ) 1、字詞 能主動(dòng)識(shí)字，能聯(lián)系上下文選擇解釋條目；認(rèn)識(shí)和使用象聲詞；結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)“的、地、得”的正確使用。 繼續(xù)常用詞和積累成語(yǔ)。從三年級(jí)開(kāi)始，要求學(xué)生結(jié)合具體的語(yǔ)...
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三年級(jí)統(tǒng)編教材教學(xué)內(nèi)容解說(shuō)
閱讀 1、閱讀方式 三年級(jí)在二年級(jí)正確、流利地朗讀課文的基礎(chǔ)上，要求有感情地朗讀課文，還要會(huì)正確地默讀。 2、詞句理解 三年級(jí)可以借助字典理解詞語(yǔ)的意思，還可以聯(lián)系上下文理解...
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二年級(jí)統(tǒng)編教材教學(xué)內(nèi)容解說(shuō)（一）漢語(yǔ) 1、識(shí)字 漢語(yǔ)拼音、基本偏旁部首和查字典是三套必要的識(shí)字工具。 漢語(yǔ)拼音是掌握字音的工具，漢字的筆畫(huà)偏旁部首是掌握字形的工具，查字典是掌握字義的工具。 統(tǒng)編教材二...
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一年級(jí)統(tǒng)編教材教學(xué)內(nèi)容解說(shuō)
（一）漢語(yǔ) 1、拼音 統(tǒng)編教材一上對(duì)漢語(yǔ)拼音的要求是：能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能正確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。 2、查字典 統(tǒng)編教材一年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文...
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小學(xué)語(yǔ)文教什么？
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》從識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面規(guī)定了各個(gè)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。 多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家都將語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養(yǎng)作為語(yǔ)文課程的主要目...
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發(fā)展自我——走出人生的瓶頸
今天，繼續(xù)分享《了不起的我》這本書(shū)。人從來(lái)不是靜止的，總是在不停地發(fā)展和變化。如果說(shuō)關(guān)系的視角讓我們把自我跟他人相連，那變化的視角就會(huì)讓我們把現(xiàn)在跟過(guò)去、未來(lái)相連。 作者把人...
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8月該如何規(guī)劃？
這兩天，有點(diǎn)焦慮不安，心神不寧。我問(wèn)自己：為什么會(huì)這樣？一個(gè)聲音告訴我：假期過(guò)了一個(gè)月，離上班不遠(yuǎn)了。 高壓力、快節(jié)奏的日子在一天天逼近了。 想一想，為什么工作會(huì)讓自己這么想...
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八一建軍節(jié)，指導(dǎo)兒子寫(xiě)日記
今天是八一建軍節(jié)，我想讓兒子寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄這個(gè)特別的日子。 一開(kāi)始，我讓他和我一起查看百度的資料，簡(jiǎn)單地了解一下建軍節(jié)的來(lái)歷。 兒子最喜歡解放軍，也喜歡玩“打仗”的游戲。我特...
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改變自己，發(fā)展關(guān)系中的自我
最近，在看《了不起的我》這本書(shū)。人總是生活在關(guān)系中。關(guān)系塑造著自我，影響著自我的所思、所想、所感、所行。 既然自我是關(guān)系的產(chǎn)物，那么自我發(fā)展的核心問(wèn)題，就從如何塑造新經(jīng)驗(yàn)變成...
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逛超市——孩子們理財(cái)?shù)钠鯔C(jī)
今天下午，我?guī)Ш⒆觽児涑?，給他們每人10元零花錢(qián)，并告訴他們，可以用零花錢(qián)買(mǎi)他們想買(mǎi)的東西。 出發(fā)之前，孩子們興奮極了，他們覺(jué)得可以買(mǎi)到喜歡的玩具了。到了超市后，貨架上的玩...
