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用一張小卡帶動成語積累學(xué)生背課文已經(jīng)精疲力盡，一直找不到好的方法進行成語積累，最近設(shè)計了一張“三人行”語文互助學(xué)習(xí)卡。用一張小卡帶動學(xué)生寫、解、背。 試行第一周后，卡...
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只說事，不評價
“你看看，穿大衣時把頭發(fā)從衣服拿出來，里一半外一半地，亂。你咋那么不講究呢？” 臨出門時指出形象問題，是愛護，一句評價，一下子從心里升起一股不悅...
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不輕易指點人【結(jié)繩記事】（2023年12月19日）
日子由工作、關(guān)系、讀寫成長三條線搓成歲月之繩，昨天以逝，擇一記之。 大家把導(dǎo)讀微課交上來，大家很認真，做得很好，其中一個老師反饋說錄了十多遍。 ...
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結(jié)繩記昨日（2023年12月18日）
日子由工作、關(guān)系、讀寫成長三條線搓成歲月之繩，昨天以逝，結(jié)繩記之。 [工作]對周測卷上的論述類文本閱讀不那么排斥，這段時間有關(guān)論述類閱讀方法的研...
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結(jié)繩記昨日（2023年12月17日）
日子由工作、關(guān)系、讀寫成長三條線搓成歲月之繩，盤點昨天，結(jié)繩記之。 [工作]課上講了文言實詞、虛詞的技法，結(jié)合資料講述，速度快，完成兩個點的復(fù)習(xí)...
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結(jié)繩記昨天（2023年12月16日）
日子由工作、關(guān)系、個人成長三線搓成繩，新的一天開始了，盤點昨天，結(jié)繩記之。 [工作]開啟文言復(fù)習(xí)，有說復(fù)習(xí)課本積累詞匯的，有說指導(dǎo)做題方法的，一...
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結(jié)繩記昨天（2023年12月15日）
日子由工作、關(guān)系、個人成長三線搓成繩子，回顧昨天，結(jié)繩記之。 [工作線]文言積累部分，讓學(xué)生自己完成，學(xué)生速度可以，今天I課完成五個點的積累。 ...
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結(jié)繩記昨天（2023年12月14日）
結(jié)繩記昨天 日子由工作、關(guān)系、個人成長填充，這三條線搓成成歲月之繩。記錄每一天，給日子打結(jié)，如同遠祖結(jié)繩記事。 [作文課]這次判得很細，有分數(shù)有...
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微寫?25分鐘甚至20分鐘都安靜不下來
上午閱讀時，設(shè)定一個25分鐘，原想安安靜靜全身心投入的閱讀。可是，期間停了三次，一次忽然想到臥室找個東西，已從座椅上起來，想起時間設(shè)定，就又坐下...