文|安怡 在這樣一個特殊的日子,我聽了一堂特殊的課! 作為一名培訓(xùn)師,針對培訓(xùn)方向進行知識積累和專業(yè)提升必不可少,而授課技巧的學(xué)習(xí)和提升更是必不可少,授課技巧的掌握會讓你更好...
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文|安怡 在這樣一個特殊的日子,我聽了一堂特殊的課! 作為一名培訓(xùn)師,針對培訓(xùn)方向進行知識積累和專業(yè)提升必不可少,而授課技巧的學(xué)習(xí)和提升更是必不可少,授課技巧的掌握會讓你更好...
鵬有約,專注于培訓(xùn)師和創(chuàng)業(yè)者的 釆訪手記:在國內(nèi)的培訓(xùn)市場上,講授思維導(dǎo)圖的老師不少,講授TTT的老師也很多,但以思維導(dǎo)圖為工具講授TTT的老師則不多—劉海納老師則是其中之一...
“我們曾經(jīng)是邱瑩瑩,慢慢成了關(guān)雎爾,想活成安迪的模樣,想過上曲筱綃的生活,最后卻都成了樊勝美……” 這是去年比較流行的一句話,隨著《歡樂頌2》“五美”的歸來,這個話題又再次引...