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討論散文教學的三個前提 ： 1.是不是語文課?；貧w到原點，對語文教學有一個統(tǒng)一的理解，不要眼花繚亂。初中的標準很明確，是否致力于語言運用能力的培...
主持人張玉新 主持人：全都是好評的課一定是假的課。 張悅群：張玉新的課，有課理，對課有認識，目標模糊還是清晰，學生起點在哪里，與終點的距離有多長...
發(fā)簡信