今日讀到 “再好的教學(xué)策略與方法也只是策略與方法,因?yàn)椴呗耘c方法的運(yùn)用是建立在教師對教材與學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上的?!边@一點(diǎn)非常有感觸,在任教的...
某課目標(biāo)確定如下: 1.語言能力:學(xué)生能用“I/He/She like(s) ... My/His/Her hobbies are ... (...
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想: 為給全校學(xué)生搭建更好的展示英語才華的舞臺,改進(jìn)學(xué)習(xí)評價(jià)方式,豐富校園文化,激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語的興趣,讓每個(gè)孩子找到自己身上英...
基于教學(xué)評一體化的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施-----湯靜老師講座學(xué)習(xí) 今天聽了湯老師的講座,再一次跟著名師,梳理課標(biāo),關(guān)注課標(biāo)中平時(shí)沒有注意到、領(lǐng)悟...
每個(gè)班都有幾個(gè)需要特殊關(guān)注的孩子,接任新班級后,這些孩子的名字早有耳聞,果然先是不完成作業(yè),不聽課,再是站隊(duì)不遵守紀(jì)律,課間咬人等以往聽聞的...
今天課后輔導(dǎo)終于輪到了六年級,離上一次英語課已經(jīng)過去幾天的時(shí)間,一周也只有一次課后延時(shí)輔導(dǎo),感覺和孩子們過了很久才在課堂上碰面,擔(dān)心上次留...
今天赴西安第二十八小學(xué)學(xué)習(xí),張海倉老師給我留下了深刻的印象。 一句“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,感受到了張老師一直保有的謙卑學(xué)習(xí)之心,也g...
2022版英語課程標(biāo)準(zhǔn)在課程實(shí)施的教學(xué)建議中第4條指出要秉持英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀組織和實(shí)施教學(xué),繪本教學(xué)如何在學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的指導(dǎo)下組織教學(xué)? 1.深度解...
------記一次英語課所獲,寫在山西汾陽研討課后 小小的課堂,大大的世界,一節(jié)英語課可以收獲什么?可以帶給孩子們、聽課的老師們什么...