發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
今天聽(tīng)了王老師給我們講解了尊重并保護(hù)兒童權(quán)利的一些理論并結(jié)合教育中的一些事例來(lái)具體的闡述。首先講解了留守兒童的一些權(quán)利的缺乏：比如見(jiàn)不到父母、不...
徐老師給我們分享了關(guān)于《未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)》的一些觀點(diǎn)、想法和理念。徐老師，分享了從過(guò)去的教育到現(xiàn)在的教育發(fā)生了特別大的變化：過(guò)去的一門(mén)手藝+誠(chéng)信...
這段時(shí)間由于疫情呆在家里，所有的課程，必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)上可由此也引發(fā)了一些問(wèn)題，其中注意力不集中注意力，隨時(shí)被帶走，這個(gè)問(wèn)題我尤為關(guān)注。...
由于疫情好多孩子在家里面都被迫選擇網(wǎng)絡(luò)上課，隨之而來(lái)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，注意力不集中，沒(méi)有像在學(xué)校那樣自律，比較懶散，學(xué)習(xí)也是應(yīng)付，給孩子選擇的網(wǎng)...
聽(tīng)了黃老師講解的關(guān)于對(duì)iPad的理解和如何使用后，挺有感觸的?，F(xiàn)代社會(huì)一直提倡教育也應(yīng)該和科技連接在一起，更好的幫助老師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)...
今天有幸聽(tīng)到楊談老師課程關(guān)于深度學(xué)習(xí)《一線教師如何研究課堂》，首先通過(guò)幾個(gè)事例探討孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)與人生歷程，分別觀察了小學(xué)、初中、高中孩子們的課...
有段時(shí)間我也是看抖音看的上癮了，一有時(shí)間，就想掏出手機(jī)刷會(huì)兒抖音，每次看完以后又是深深的自責(zé)和空虛，覺(jué)得啥也沒(méi)干，就浪費(fèi)了很多時(shí)間。我覺(jué)得這樣不...
今天觀看了黃老師分享的課程《如何預(yù)防手機(jī)成癮》，主要從四個(gè)方面來(lái)一一說(shuō)明：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，你我都是低頭族，黃老師告訴我們研究發(fā)現(xiàn)我們每日使用APP的時(shí)...
葉老師從“為什么要有夢(mèng)想”、“夢(mèng)想的6個(gè)線索”、“如何確認(rèn)夢(mèng)想”、“如何升級(jí)夢(mèng)想”、“如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”，這五個(gè)方面一步一步交給我們正確的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。...