發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：甘肅
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【生涯21日談】緣何在此相遇
可算到了第21天，沒(méi)有細(xì)細(xì)思量，就不假思索地報(bào)名參加了曉蓉校長(zhǎng)組織的“21天讀寫(xiě)挑戰(zhàn)賽”。我給自己選了一個(gè)關(guān)于生涯的主題，磕磕絆絆，總算一天不落...
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【生涯21日談】行走·放生
終于可以啟程去休假了，放下工作，和家人一起，到遠(yuǎn)方去看一看。 在四到五年前，休假是一件很不好意思的事情，工作那么忙，有那多么事要操心，真心離不開(kāi)...
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【生涯21日談】那些給我力量和方向的座右銘
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有幾句時(shí)常念叨的格言，用以激勵(lì)和警戒自己，作為行動(dòng)指南。據(jù)說(shuō)，古人常將這些格言寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊，喚作座右銘。據(jù)歷史記載...
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【生涯21日談】看見(jiàn)
年初讀了一本書(shū)，是黃啟團(tuán)的《只因目中無(wú)人》，看完后推薦給幾位朋友，他們不僅說(shuō)好，而且各自又都買了一本。 平日里，最常聽(tīng)的一句話就是“對(duì)事不對(duì)人”...
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【生涯21日談】回望生命線存在主義大師歐文·亞隆說(shuō)：”在心理治療時(shí)，有時(shí)我會(huì)在紙上劃一條線，一端是你的出生，一端是你的死亡，還有你目前的位置，或許這會(huì)讓人震驚，但有助于他...
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【生涯21日談】功利與功力
昨天下午，和女兒一同去圖書(shū)館還書(shū)和借書(shū)。臨閉館時(shí)，女兒碰見(jiàn)了同班同學(xué)——一個(gè)小男孩。在辦理借書(shū)手續(xù)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)男孩的媽媽說(shuō)：“怎么借的是漫畫(huà)書(shū)？你不...
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【生涯21日談】榜樣的力量
榜樣的力量——是無(wú)窮的。這是我很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一句話。除了從小學(xué)時(shí)代唱到現(xiàn)在的那首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我們?cè)诿總€(gè)成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給我...
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【生涯21日談】“潤(rùn)”是改變還是影響
今天的生涯感悟，從詩(shī)圣杜甫的一首詩(shī)談起，先引詩(shī)如下： 《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅...
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【生涯21日談】不知道不要緊，可怕的是你以為你知道6最新一期的樊登讀書(shū)會(huì)講的是《知識(shí)大遷移》，樊老師說(shuō)這是治療愚昧的一本好書(shū)，書(shū)中講了很多讓人笑到爆的小故事，在此分享一例： 1995年4月19日...
個(gè)人介紹
名字中有一個(gè)“亮”，說(shuō)文解字中釋作：人處高則亮。為不負(fù)此名，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，提升自己，目前生涯規(guī)劃師中級(jí)。