發(fā)簡信
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第一題:近年來，我通過類似的邊界體驗(yàn)，減輕了死亡焦慮，我會(huì)想像自己的身體躺在一張床上。自己的精神則脫離了身體，漂浮在半空中看著躺著的自己。想象自...
第一題:在年少的時(shí)候我會(huì)想象在年老的時(shí)候人類科技已經(jīng)發(fā)展到可以使人長生不老的地步，自己也得到不死。稍大的時(shí)候我一方面會(huì)經(jīng)常發(fā)被某種東西追的夢(mèng)，另...
第一題:在我有印象的記憶當(dāng)中，經(jīng)常有這樣的畫面浮現(xiàn)，在一個(gè)水面有一只手在不斷的掙扎。后來在稍大的時(shí)候，媽媽跟我說起我小時(shí)候曾經(jīng)不小心掉進(jìn)池塘里，...
第一題:我認(rèn)為意義其實(shí)是與人聯(lián)系在一起的。某一事件的意義要有特定的人才能“創(chuàng)造”，就如老師在課程中所說的當(dāng)一個(gè)抑郁癥的人不知道生活有什么意義，當(dāng)...
第一題:在十多歲的時(shí)候，我也像老師介紹的那個(gè)大學(xué)生一樣。畢業(yè)了，不知自己想做什么，不知道能干什么，感覺無論干了什么事到死后一切都?xì)w于無。所以都是...
作業(yè)2:本課對(duì)我來說，最大的收獲是老師通過講述兩個(gè)故事，使我了解到如何用“我和你”的想法來改善與家人的關(guān)系、與服務(wù)對(duì)象一起工作，即使我們彼此的心...
問題一:存在主義所說的意志與日常生活中我們常說的意志有什么不同？ 對(duì)于我的理解，日常我們所說的意志是圍繞要達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的，其中包含著向外的...
第二題:“只有自己不愿意成為自己”，多么美妙的語句。當(dāng)聽完本節(jié)課，通過自我覺察很容易就看到自我壓抑部分。正如老師所說的，原來的我是一個(gè)情感豐富的...
第一題，以存在的視角來看，每個(gè)人都是自由的，人們認(rèn)為自己的生活受到很多外來因素的影響而無法過上自己期望的生活，只是忽視或者說逃避自己在選擇目前的...