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首先，幼兒園課程要有文化適應(yīng)性。幼兒園的文化是什么？它是一種精神氣質(zhì)、一種集體表達(dá)和一種生活方式。每個(gè)幼兒園的文化土壤都不同，所以，課程一定要有...
教研員應(yīng)該努力成為一個(gè)有影響力的人。不僅僅包括方向影響力、專業(yè)影響力，甚至還有學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、人格魅力等精神層面的影響力。 教研員不同于學(xué)術(shù)...
教研員應(yīng)該努力成為一個(gè)有影響力的人。不僅僅包括方向影響力、專業(yè)影響力，甚至還有學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、人格魅力等精神層面的影響力。教研員不同于學(xué)術(shù)研...
“穿裙子”這件事，當(dāng)我們?nèi)リP(guān)注一個(gè)個(gè)體時(shí)，我們也能清晰地看到，孩子們的很多感受是天然、未經(jīng)社會(huì)化的，當(dāng)Ta在探索這一步時(shí)，外界給予的反饋就認(rèn)知性...
除非人們的生活方式以及對(duì)世界的看法在總體上被與他們有社會(huì)關(guān)系的人，尤其是那些與他們共同生活的人所接受，否則就很少有人會(huì)生活得幸福。這是現(xiàn)代社會(huì)的...
如果你是一個(gè)恐懼的家長(zhǎng)，你肯定有一個(gè)有問題的小孩。你的恐懼越大，你眼中小孩的問題就越多。 恐懼導(dǎo)致掌控。你越恐懼，你越傾向于去把握住某種東西，以...
孩子是一個(gè)敏感的接收器，他在反映你的聲音和信息。家長(zhǎng)應(yīng)把教育的重心由教育孩子放到教育自己上來。對(duì)于覺悟的家長(zhǎng)來講，教育孩子只是個(gè)借口，自我教育才...
你有你的抉擇，我有我的抉擇，家有家的抉擇，國(guó)有國(guó)的抉擇，文明有文明的抉擇，歷史有歷史的抉擇。億萬個(gè)抉擇匯聚，世界方顯參差多樣，宇宙才真正博大浩渺...
節(jié)氣要把‘節(jié)’和‘氣’分開來。什么是‘節(jié)’？‘節(jié)’是一段連續(xù)時(shí)間里面那個(gè)明顯不一樣的時(shí)間點(diǎn)。 我們最容易想到的畫面就是竹子是一節(jié)一節(jié)的，通過打結(jié)...