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IP屬地：四川
本單元前三課是學(xué)習(xí)有關(guān)小車(chē)動(dòng)力的內(nèi)容，分別是：以墊圈的重力驅(qū)動(dòng)小車(chē)；以氣球的反沖力驅(qū)動(dòng)小車(chē)；以橡皮筋的彈力驅(qū)動(dòng)小車(chē)。這三課的學(xué)習(xí)解決了任務(wù)一——...
本課是利用橡皮筋的彈力來(lái)作為小車(chē)的動(dòng)力，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究橡皮筋彈力與小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離之間的關(guān)系。 引入：通過(guò)學(xué)生分享在拉伸橡皮筋的時(shí)候有什么樣的感受...
教材前后梳理：為了更好的開(kāi)展四年級(jí)本學(xué)期的項(xiàng)目式活動(dòng)，我們選擇將“運(yùn)動(dòng)和力”單元提前上，在本單元第一課時(shí)，已經(jīng)提出本單元學(xué)習(xí)成果目標(biāo)——設(shè)計(jì)制作...
本課作為“呼吸與消化”單元的最后一課，對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)起到了一個(gè)總結(jié)的作用。從食物初始消化的口腔開(kāi)始，學(xué)生先去猜測(cè)并畫(huà)一畫(huà)食物接下來(lái)會(huì)經(jīng)過(guò)哪些器...
本課是研究食物在口腔中的變化，希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能認(rèn)識(shí)到食物在口腔中產(chǎn)生了哪些變化，并且能通過(guò)實(shí)驗(yàn)去探究產(chǎn)生這些變化的原因，去認(rèn)識(shí)參與口...
本周四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了《食物中的營(yíng)養(yǎng)》。 引入環(huán)節(jié)使用一個(gè)星期的學(xué)生午餐菜單（包含56種食物），從學(xué)生們每天吃的食物入手，思考我們?yōu)槭裁匆赃@么多...
本周二年級(jí)學(xué)生上了《各種各樣的天氣》。 首先用一個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且加上課堂加星的獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性表現(xiàn)得非常高。接著...