發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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糟糕的體驗(yàn)
購(gòu)車(chē)體驗(yàn)：一大早去提車(chē)，結(jié)果看見(jiàn)被提的那輛車(chē)仍舊是前天試駕的那一輛。臟臟的腳墊，門(mén)把手上方的黑色皮質(zhì)上也有一塊擦不掉的東西，鑰匙也還是那把臟臟的...
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改變：看似回到原點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)改變
今天開(kāi)學(xué)第一天，幾年前辭掉的工作兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了自己手上。 再次接管后，有點(diǎn)趕。但與前幾年不同，已不再內(nèi)耗。這次我提前寫(xiě)好備忘錄，把收到的一條一...
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丟了一只小小物件
一不小心丟了一樣?xùn)|西哦！常年掛在鑰匙上的一個(gè)小u盤(pán)今天不見(jiàn)了。 只有空蕩蕩的殼子在鑰匙鏈上輕輕的晃來(lái)晃去，我希望它被清潔工人收到垃圾箱然后再送進(jìn)...
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考試后才發(fā)現(xiàn)的事
本以為對(duì)理論部分頗有把握，但考試中才發(fā)現(xiàn)，不少題目都超出了平時(shí)的準(zhǔn)備范圍。和一起考試的同學(xué)交流后，大家普遍都有類(lèi)似的感受。相對(duì)而言，實(shí)操部分反而...
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案例分享
案例分享：當(dāng)女兒26歲了跟媽媽表達(dá)自己小時(shí)候遭到的不公平待遇時(shí)，媽媽的應(yīng)對(duì)。 1.媽媽不是故意的，我那個(gè)年齡就是那樣的認(rèn)知，如果給你造成了傷害，...
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一切都在路上
溫故知新，今天對(duì)“六層次理論”有了全新的理解。更驚喜的是，親眼見(jiàn)證了“情緒釋放療法”（敲擊練習(xí)）再次展現(xiàn)出神奇效果——它曾在我至暗時(shí)刻給予力量，...
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三步航海術(shù)：用共識(shí)地圖繪制我們的班級(jí)航向
最好的班級(jí)，是讓每個(gè)人的聲音都有回響 新學(xué)期伊始，或是站在學(xué)年的新起點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)都渴望成為更好的集體。一個(gè)清晰、共識(shí)度高的班級(jí)共同目標(biāo)，如同海上...
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養(yǎng)器亦養(yǎng)心小茶具的樂(lè)趣，在于： 用 “美”，點(diǎn)亮日常； 用 “儀式”，安頓身心； 用 “共享”，連接情感。 它絕非僅是喝茶的工具， 更是一個(gè)溫柔的媒介， ...
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打造溫暖班集體：凝聚力的三個(gè)密碼
讓教室成為每個(gè)孩子都想回來(lái)的地方 走進(jìn)不同的教室，你能感受到截然不同的氣息。有的班級(jí)疏離冷漠，有的卻溫暖凝聚——這種無(wú)形的氛圍，決定了孩子們是否...