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繪本講師訓練營【59】期20/21打卡總結哇，太快了，轉眼就21天了。一開始聽到打卡21天有點害怕。但是每天在群里打卡，大家互相激勵伙伴。給了我很大的動力。 人們常說養(yǎng)成好習慣需要21天...
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繪本講師訓練營【59】期20/21閱讀原創(chuàng)——《第一次上街買東西》孩子在看的時候也會指著一些簡單的字一起讀。這本書在班里已經(jīng)一起分享很多次了，孩子也會自主那著繪本看著圖片講故事。上街買東西是讓孩子著迷的一件事。...
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繪本講師訓練營【59】期19/21閱讀原創(chuàng)——《小塞爾采藍莓》小塞爾采藍莓 當你把《小塞爾采藍莓》捧在手里，孩子們就會不由自主的圍過來想聽這本繪本。 在閱讀過程中我們一起感受到它的文字、繪畫、故事、人、動物...
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繪本講師訓練營【59】期18/21閱讀原創(chuàng)——《和我一起玩》《和我一起玩》 美國作家瑪麗荷艾斯，繪本《和我一起玩》，這個故事講述了一個小女孩，在晴朗一天，來到了草地上玩。她想和蚱蜢玩，可是剛一走近，蚱蜢就...
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繪本講師訓練營【59】期17/21閱讀原創(chuàng)——《天空在腳下》這本繪本作者以充滿情感的創(chuàng)作，將畫面賦予了借喻的意味，使我們在欣賞靜態(tài)畫面的同時，好像能感覺到音樂的旋律。它引領著我們的情緒不由自主地隨著情節(jié)輾...
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繪本講師訓練營【59】期16/21閱讀原創(chuàng)——《喜歡盒子的人》人們嘲笑喜歡盒子的人，覺得他古怪而又不合時宜。其實，他在以一種特別的方式表達自己，而兒子也漸漸理解了父親那與眾不同的愛。 ...
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繪本講師訓練營【59】期15/21閱讀原創(chuàng)——《影子丟了》棉棉今天不開心，捉迷藏的時候，同學們只抓她一個，她的東西也一件件消失了，就連她的影子，也隨著破碎的路燈丟了。溫柔的媽媽陪在棉棉身邊，幫她一件件找...
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繪本講師訓練營【59】期12/21閱讀原創(chuàng)——《落葉跳舞》越少的文字，留給孩子們的想象空間越大，這也許是繪本給我們最大的魅力。而這冊只有一種元素——落葉，它所表達的用意也只能用眼睛去看，用耳朵去聽，用心...
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繪本講師訓練營【59】期13/21閱讀原創(chuàng)——《云朵面包》《云朵面包》 這本書很吸引孩子的眼球。 看，孩子看完就把自己最愛的畫面都描畫出來了。 以大幅畫面為主文字為副，文字寫得非常的精練簡潔，這就是繪本...