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IP屬地：湖南
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軒軒的第二天觀察記錄8點30左右軒軒在外婆的陪伴下入園，軒軒會選擇在樓下玩會兒由外婆送書包上來，大概玩10多分鐘后軒軒獨自愉悅的進教室，老師跟他打招呼他會望著老師表...
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小花第四天觀察記錄每天小花媽媽9點左右準時把小花送進園來，跟媽媽分離時有些難過，老師安撫情緒，小花的情緒一天比一天減少，跟老師的連接也越來越深厚，這讓老師很欣慰。...
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小花入園第三天觀察記錄今天是小花入園的第三天，9點鐘左右媽媽陪伴入園，老師跟小花打招呼，小花靦腆的表情望著老師，隨后媽媽離園，今天的小花情緒沒有昨天媽媽離園時反應(yīng)那么...
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小花觀察記錄第二天九點鐘左右，小花在媽媽的陪伴下入園，媽媽在園內(nèi)陪伴了十多分鐘，一會兒和媽媽在教室內(nèi)操作教具，一會兒在美工區(qū)玩，有媽媽的陪伴小花情緒愉悅。當媽媽跟...
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D1小花觀察記錄 - 草稿今天是小花第一天上幼兒園，上午9點鐘左右，小花在媽媽的陪同下入園，入園情緒平穩(wěn)，媽媽把小花送進園后果斷的分別，小花看見媽媽離開頓時嚎啕大哭起來，...
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D4成成觀察記錄早上8點30成成在奶奶的陪同下入園，奶奶分離時成成有些情緒，老師抱進來安撫情緒，成成告訴老師，想媽媽，不想跟媽媽分開，老師告訴成成，成成沒有跟媽...
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D3成成觀察記錄早上8點40左右，成成在媽媽的陪同下入園，入園情緒平穩(wěn)，老師跟成成打招呼，成成小聲的問候“老師好”，媽媽跟成成揮手告別，成成揮手告別，老師抱著成...
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成成觀察記錄第二天八點半左右，成成在爸爸媽媽的陪同下入園，入園情緒平穩(wěn)，老師微笑著跟成成打招呼，成成靦腆的看著老師表示打招呼，在媽媽的幫助下?lián)Q好室內(nèi)鞋，爸爸媽媽跟...
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成成觀察記錄D1 - 草稿8點半左右成成在爸爸媽媽的陪同下入園，入園情緒平穩(wěn)，爸爸媽媽沒有在園陪伴就跟成成揮手告別，成成揮揮小手，沒有情緒，這也說明了父母給了足夠的安全感...