我們學校“U”字形教學樓的另一幢建成了,現(xiàn)有兩幢教學樓。這兩幢樓都很新,只不過原來的那幢先蓋成一年,先入住一年而已。今年兩校合并,我們教導處力量...
教育就是要使人成為“人”,研究教育必須研究“人”的教育??吹竭@句話我想到了楊絳先生的話:“把自己還給自己,把別人還給別人。讓花成花,讓樹成樹。”...
經(jīng)歷過散漫的假日,欣賞過向往的風景,感受著校園的節(jié)奏,沉浸于閱讀的遼闊,慢慢發(fā)現(xiàn)學會和自己對話,才是成長的根本。
孔子的弟子顏回“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂?!?顏回對飲食起居不甚在意,每天學習耕作樂在其中。 孔子自己周游列國,曾被敵人...
李朋云老師的《以評促教,以改增效——中考試題對英語教學的啟示和思考》讓我獲益匪淺。朋云老師從三個方面進行分享:試題鑒賞:明晰中考試題的學科育人導...
孔子說:弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文。 一個孩子孝順仁厚,誠懇誠信,愛護別人,做到這些才能開始學習文化知識。 ...
舉一反三 孔子曾說:不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復也。 一個學生努力鉆研,陷入困境的時候,老師再出手幫他,才能事半功倍。 如果不能...
子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 有學識的人不如喜歡求學的人,求學的人不如樂在其中的人。 愛因斯坦說:教育應當使所有提供的東西讓學生作...
《禮記》記載:“學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也?!?孔子說:“默而識之,學而不厭,誨人不倦...