此為秋收節(jié)創(chuàng)作的童話(huà)劇本,在《格林童話(huà)—霍勒太太》的基礎(chǔ)上,做了些許改動(dòng)。 畫(huà)外音(集體唱):“天空下雪啦啦啦,風(fēng)雪婆婆在鋪床,她是風(fēng)雪婆婆,風(fēng)...
今天是本學(xué)期最后一天,上課時(shí)有學(xué)生問(wèn)我:“老師,寒假作業(yè)是什么?” 我反問(wèn):“你內(nèi)心深處最渴望做什么?” 他們還...
我做了10年華德福老師,當(dāng)過(guò)藝術(shù)老師也當(dāng)過(guò)體育老師,不過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的還是主班老師。目前帶的這個(gè)班級(jí)我從2年級(jí)開(kāi)始,一直帶到現(xiàn)在6年級(jí)...
冬天到了,河流結(jié)冰、樹(shù)葉掉落、動(dòng)物冬眠,大自然積蓄著能量,等待春天的來(lái)臨,只有人類(lèi)還一如往常地上學(xué)上班,我們發(fā)明了空調(diào)對(duì)抗自然的節(jié)律,我...
成都的冬天經(jīng)常是霧蒙蒙的,稀有的晴日就像是神的恩賜,人終究無(wú)法脫離自然,無(wú)法在城市里就可滿(mǎn)足一切需要,特別是在缺少陽(yáng)光的城市。說(shuō)起來(lái),健...
華德福(Waldorf)學(xué)校最核心的東西,很多人聞所未聞,聽(tīng)了也不容易懂,懂了也一知半解,理解了又做不到,做到了又很難被世人接受。...
在華德福學(xué)校的教學(xué)大綱里,六年級(jí)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)“尺規(guī)幾何”:用圓規(guī)和直尺完成各種幾何圖形,而這些幾何圖形如此神奇美麗,所以我覺(jué)得應(yīng)該用更貼...
只要是人寫(xiě)的歷史,就一定會(huì)有偏差,被譽(yù)為“史圣”的司馬遷也不例外。一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)者陳步,在他的《真假秦始皇》中有詳細(xì)論述:為...
從生到死,有些人活了一輩子都不知道為什么而活,渾渾噩噩地過(guò)完一生,生命中瑣碎的事情占據(jù)了大部分時(shí)間,就如同刷了幾個(gè)小時(shí)的抖音,笑了樂(lè)了之...