學(xué)習(xí)五維課程已經(jīng)有將近兩個(gè)月的時(shí)間,在此期間心理上及行動(dòng)上的經(jīng)歷幾個(gè)階段的轉(zhuǎn)換過程,今天終于有機(jī)會(huì)坐下來跟大家一起來分享關(guān)于學(xué)習(xí)到的內(nèi)容以及一些...
1.案例:2010年,全球最有錢的388人,他們擁有的財(cái)富,相當(dāng)于全球一半貧窮人口擁有的財(cái)富總和;2014年,這個(gè)數(shù)字是85人,2015年,62...
一、介紹學(xué)委 1、感謝我的主持人,小馬哥,感謝今晚聆聽的伙伴 二.引出主題 故事開頭:在課程開始之前要給大家先講一個(gè)李雷和韓梅梅的故事。 韓梅梅...
死黨康康報(bào)告解讀 從報(bào)告上來看,康康是一個(gè)待人友好、和藹,做事穩(wěn)健的人,喜歡在做事前有詳細(xì)的規(guī)劃。 從轉(zhuǎn)換情況來看,康康目前主要呈現(xiàn)為S下降,D...
二號女士,報(bào)告分析 從報(bào)告上來看,二號女士,三張那個(gè)表中S特質(zhì)都是最低,表示其目前可能是更喜歡變化的工作或生活的狀態(tài),其可能認(rèn)為事情別人更重要,...
從表上來看,三張表中D特質(zhì)都教高,一先生應(yīng)該屬于執(zhí)行力、目標(biāo)性都很強(qiáng)的人。 其中I特質(zhì)有所上升,S有所下降,C特質(zhì)明顯下降,意味著一先生目前的工...
沒有記錄就沒有發(fā)生,我很誠懇的補(bǔ)個(gè)卡! 前天,給我們家那位做了測評,果不其然是S中的S,怎么欺負(fù)都行的那種,我很喜歡,同時(shí)又有些憂慮。 意料之外...
一、行為風(fēng)格理論 1.三個(gè)概念 行為會(huì)影響情緒①自己②他人 2.認(rèn)識≠了解 認(rèn)識只能管理付出,管理付出只能及格 了解才能激發(fā)投入,激發(fā)投入才能優(yōu)...
終于輪到寫自己了,我的報(bào)告是在18年12月08日,在上海峰老師一日精品課的時(shí)候測的,當(dāng)時(shí)的我正經(jīng)歷一個(gè)比較特殊的時(shí)刻,現(xiàn)在想來,如果重新測一次應(yīng)...