發(fā)簡信
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本周我跟笑來老師重新認識了“錯過”。 有時候，我們錯過只是因為覺得這事和自己沒關系。有時候，我們錯過是因為自己覺得太難，掩耳盜鈴式的說服自己和這...
本周學習的主要內容是：無論做什么事情，在開始之前，都要想盡一切辦法為這個事情賦予重大的意義，甚至多重重大的意義。 人和人之間的差異，往往只不過一...
本周學習的主要內容是一把“萬能鑰匙”，這把萬能鑰匙是這樣的： 當你遇到被鎖上的鎖頭的時候，要想到你應該去別的地方找鑰匙…… 這把萬能鑰匙可以用在...
本周學習了如何提升自己的認知能力。先反思以下內容： 1.反思一下最近一次的情緒失控，仔細想想失控的根源是什么？如何才能徹底解決問題，進而下一次不...
本周學習： 元認知能力，即對自己的思考過程的認知與理解。指的就是“具備足夠元認知能力的大腦”。時時刻刻都能注意到自己的思考與思路，時時刻刻都在對...
所謂的成長從另一個角度來看，就是不斷把別人比下去的過程 第一，生活具有多個維度； 第二，在多個維度打造競爭力； 第三，至少在一個維度上足夠突出。...
本周學習了“落后”。 這對我來說又是當頭一棒。 關于落后，我覺得我很有發(fā)言權（捂臉）。 在16年得到剛開始上李笑來老師這門課的時候，我就積極的買...
本周學到的內容： 錢，要想成為有效的資本，至少還需要的另外三個要素： 1.資金的金額大小 2.資金的使用時限 3.資金背后的智慧 要想有一天能夠...
本周學習到如何遇到貴人: 1.樂觀的人更容易成為他人的貴人； 2.貴人更容易遇到貴人； 3.能幫助他人進步的才是真正的貴人； 4.優(yōu)秀的人，值得...