發(fā)簡信
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選自《父母效能訓(xùn)練手冊》P25 【R:閱讀原文片段】 簡而言之，父母也是人，不是神。他們無需假裝無條件地接受，甚至自始至終的接受。他們也不應(yīng)在感...
選自《自卑與超越》P36 【R:閱讀原文片段】 到此為止我們應(yīng)該給自卑情結(jié)下一個明確的定義。當(dāng)一個人遇到他無法解決的問題卻深信自己能夠解決時，就...
拆書幫長沙橘洲分舵新手訓(xùn)練營第八拆2018.10.31作業(yè) 【R:閱讀原文片段】 《〈華爾街日報〉是如何講故事的》，10頁 告訴讀者114.3萬...
拆書幫長沙橘洲分舵新手訓(xùn)練營第九拆2018.11.1作業(yè) 【R:閱讀原文片段】 《魏斯曼演講圣經(jīng)1：說的藝術(shù)》，摘錄自31~33頁 引起聽眾共鳴...
拆書幫長沙橘洲分舵新手訓(xùn)練營第十拆2018.11.2作業(yè) 【R:閱讀原文片段】 選自《說話的力量》P135 【R:閱讀原文片段】 回應(yīng)是溝通進(jìn)階...
拆書幫長沙橘洲分舵新手訓(xùn)練營第六拆2018.10.29作業(yè) 選自《管理技能開發(fā)（第8版）》，摘錄自P429~430 【R?閱讀原文片段】 戈登描...
拆書幫長沙分舵新手訓(xùn)練營第七拆2018/10/30作業(yè) 【R閱讀原文片段】 《如何聽如何說》，151頁 舉例時應(yīng)該精挑細(xì)選，目的是把你的概括性陳...
拆書幫長沙橘洲分舵新手訓(xùn)練營第五拆2018.10.26作業(yè) 選自《營銷管理（第14版·全球版）》P03-04 【R?閱讀原文片段】 無論是有意識...
拆書幫長沙橘洲分舵新手訓(xùn)練營第四拆2018.10.25作業(yè) 選自《親密關(guān)系》P163-164 【R?閱讀原文片段】 在溝通中當(dāng)我們接收到他人的信...