今天是大寶開始小學(xué)生涯的第一天,早晨為娘我五點(diǎn)多就起床張羅早飯,希望可以吃的營(yíng)養(yǎng)豐富:牛排、煎蛋、涼拌黃瓜、炒酸豆角、南瓜餅(奶奶做的)、粥、牛...
上周姐姐去打小學(xué)之前最后兩針預(yù)防針,出發(fā)之前就說媽媽我可能會(huì)哭。果然打針時(shí)哭的稀里嘩啦,妹妹在旁邊和護(hù)士阿姨說:阿姨,給我姐姐打輕一點(diǎn),給我姐姐...
媽媽不幸福,孩子幸福的可能性很小。媽媽出現(xiàn)情緒問題、教養(yǎng)問題,家庭中孩子也很難幸福。 為了孩子感到幸福,首先我們要先自己幸福。 (自閉癥兒童,心...
一、情緒管理的三個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 1.情緒通過發(fā)泄可以減輕,這是個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。羅伯特薩博爾吉:憤怒可以導(dǎo)致血壓升高、心臟病腦溢血甚至死亡發(fā)生的概率提高...
八條成才天機(jī): 一.家庭教育有多重要 亞裔讀研究生的最多,平均收入更高。四位一體和三腳理論和自我教育 《混血虎》反虎媽理論。 家庭教育的誤區(qū): ...
一.孩子的緯度 1、情緒的表達(dá)有基礎(chǔ)架構(gòu),重復(fù)他的情緒層次。 五個(gè)層次:憤怒與責(zé)備、傷心和難過、 恐懼和不安、自責(zé)和責(zé)任感、愛原諒理解和感激《如...
知識(shí)本身不產(chǎn)生力量,應(yīng)用才能產(chǎn)生力量。不是知識(shí)沒有用,而是你沒有用,所以你沒用。 王陽明的“知行合一”。 并聯(lián)記憶方式 學(xué)記憶的方法不是學(xué)死的方...
孩子和別人發(fā)生矛盾的場(chǎng)景 孩子和媽媽:吼叫、頂嘴、苦惱 孩子和爸爸:委屈沖撞埋怨 孩子和兄弟姐妹:吵架搶東西 孩子和同伴:孤立不合群打架 怎么辦...
媽媽課堂助力我成為更好的自己 文:盼媽 自我介紹:盼盼媽媽,食品企業(yè)研發(fā)人員,家有兩位小公舉,大寶六歲,準(zhǔn)小學(xué)生,二寶兩歲半。曾是一個(gè)集外向和內(nèi)...