R原文: CPR思維法 這種思維方式不但能確定核心問題,而且可以消除重復(fù)做無用功的問題。其具體操作過程是,問題初次出現(xiàn)時,你要和對方談?wù)摰氖莾?nèi)容...
1、本期的訓(xùn)練營,我的目標是什么? 目標:學(xué)會寫RIA便簽 2、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么? 21天的早課,讓我養(yǎng)成了早起學(xué)習...
1、本周的訓(xùn)練營,我的目標是什么? 目標:自選圖書自由拆解(后來才意識到,這個目標太宏大,以現(xiàn)在的能力根本達不到) 2、整個技能講解聽講和作業(yè)完...
R: 片段來源:《卡爾·威特的教育》P137-138 培養(yǎng)孩子承受力注意的問題 培養(yǎng)孩子的心理承受力,不是一朝一夕就能完成的事。父母需要從每一個...
片斷來源:《卡爾·威特的教育》P118 R: 父母應(yīng)該如何鍛煉孩子的意志力 在孩子成長的過程中,難免遇到各種困難,很多父母認為孩子太小,一遇到困...
片斷來源:《正面管教》P26-27頁 R:原文 當孩子們覺得你理解他們的觀點時,他們就會受到鼓勵。且他們覺得被理解了,就會更愿意聽取你的觀點,并...
I: Why:我們對一個行為或者一件事情做出判斷,都是在自己的認知范圍內(nèi)做出的?;趥€人經(jīng)歷、知識、性格等差異,人人都有自己獨特的認知半徑,不同...
【第2周 復(fù)盤】 1、本周的訓(xùn)練營,我的目標是什么? 目標:學(xué)習I便簽的寫法,并熟練掌握A1、A2便簽 2、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)...