發(fā)簡(jiǎn)信
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一、“講評(píng)不訂正，訂正不講評(píng)” 老師全部講評(píng)好，才讓學(xué)生訂正，為的就是讓學(xué)生集中十分的注意力，審視、消化自己的錯(cuò)誤點(diǎn)，提高訂正效率。 ...
2021的風(fēng)中，有朵彩色的云，云上寫(xiě)滿了收獲與感動(dòng)。些許不足，堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向！ 收獲: 1.有幸參與并主持的“多文本教學(xué)設(shè)計(jì)”編撰工...
——習(xí)課堂作文課 有效的贊揚(yáng)應(yīng)該是及時(shí)的、即興的，它不能預(yù)設(shè)和構(gòu)造。 “表?yè)P(yáng)鄭恩欣，朗讀片段一遍兩遍三遍，絲毫不泄氣！”看到學(xué)生毫不泄...
學(xué)生:基礎(chǔ)+思維 專注+速度 老師:備課+管理+扶貧 | （口令+記時(shí)） 工具:任務(wù)單 教師不僅要...
不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之。 從前段時(shí)間網(wǎng)上看到習(xí)課堂?昨天聽(tīng)說(shuō)習(xí)課堂?今天看到“任務(wù)單”，不得不說(shuō)，看的有點(diǎn)兒興...
“您打算讓孩子成為什么樣的人，這是您的自由，我們不想干涉，但是作為教育者，我們的職業(yè)良心要求我們對(duì)您提一點(diǎn)忠告。您對(duì)孩子的期望值似乎太低了...
“拴對(duì)兒”起哄 “老師，咱班同學(xué)都說(shuō)五一班趙天昊喜歡我。還說(shuō)趙天昊下課后要來(lái)咱班找我……”我班的靦腆女孩兒王夢(mèng)菲下課時(shí)紅著...
新年伊始 新年伊始，堅(jiān)定目標(biāo)，踏實(shí)前行。 在你想要放棄的那一刻，想想為什么當(dāng)初堅(jiān)持走到了現(xiàn)在。
表?yè)P(yáng) 如果你總習(xí)慣看事物的陰暗面，你就總是瞧不出學(xué)生有什么可表?yè)P(yáng)的地方。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，特別是發(fā)...