發(fā)簡信
IP屬地：四川
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活得有趣，才是人性的最高境界01 時下大多中國人評價一個人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，大體不外乎是通過一些很剛性的指標(biāo)，比如身份、地位，職業(yè)、收入，房子、車子，孩子的教育、本人的游歷等...
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神之孤獨(dú)
朋友和我說：“看到有一句話這么寫的，‘人性越完美’，個性越孤獨(dú)痛苦，我看這就是說的你吧?！编?，不禁感慨萬千，人性完美不敢說，雖然我是意欲趨向于完...
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活著的意義
我？有看不慣我的人，覺得我是那種目中無人又不懂規(guī)矩的人，墨守成規(guī)的害人之處就在這了，資格老的都想擺擺譜，好像他們多吃了幾年飯就有發(fā)言權(quán)一樣，可是...
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我們?yōu)槭裁匆q論？
辯論的真諦，不在于分出你死我活，而在于辨明曲直避免誤解；辯論的境界，不在于輸贏高低，而在于發(fā)人深省，以開放的心態(tài)達(dá)成共識。子曰：“君子和而不同，...
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指馬春秋-先秦哲學(xué)的恩怨情仇
“以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也?！?讀莊子齊物論，其中有這么一句話，不是很好理解，我讀到這里也被繞了個糊涂。 單從字面上來解釋的話，我...
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教育的意義
我所認(rèn)為的教育的真意是什么？ 兩個字，思想。 不管大人還是孩子，我們中國人已經(jīng)失去了自己的思想，我們?nèi)缃竦慕逃?，已?jīng)把我們的未來逼到了絕路。我們...
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縱使白頭難相見，不忍今生負(fù)紅顏
朋友提起倉央嘉措，說道他寫的情詩“安得與君相決絕，免教生死作相思”，不由得感慨萬千， 倉央嘉措，一世情癡，可憐這一生。思之，寫下這一首無題之作：...