發(fā)簡信
IP屬地：河南
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2018-04-27 第五大組——韓小懶組——第三周第五次作業(yè)——Star
拆解片段來自《高績效教練》 （艷靜同學(xué)供稿） 【R-原文前段】 一次教練對話的目標(biāo) 我們在開始一場教練對話之時,一定會首先設(shè)定一個目標(biāo)。如果客戶...
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2018-04-26 第五大組——韓小懶組——第三周第四次作業(yè)——Star
片段來自《把時間當(dāng)作朋友》 （艷靜同學(xué)供稿） 【R：片段原文】 制作專門的下一階段任務(wù)列表 在按照列表逐一完成任務(wù)的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造...
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2018-04-28 第五大組——韓小懶組——第三周第七次作業(yè)——Star
總復(fù)盤 1）本次的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ a、按時完成每天的作業(yè)并且保質(zhì)保量；b、順利結(jié)業(yè)，并成為優(yōu)秀學(xué)員；c、多向其他學(xué)員學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)精...
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2018-04-28 第五大組——韓小懶組——第三周第六次作業(yè)——Star
1）本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ a、按時每天保質(zhì)保量完成作業(yè)，爭取有一篇成為精選；b、至少看3本書；c、看完《這樣讀書就夠了》 2）整個技能...
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2018-04-25 第五大組——韓小懶組——第三周第三次作業(yè)——Star【R：原文片段】 福格行為模型：B=MAT，是行為發(fā)生的一個公式 行為 behaviour = 動力 motivation + 能力 abili...
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2018-04-24 第五大組——韓小懶組——第三周第二次作業(yè)——Star拆解片段來自《邏輯思維本質(zhì)——逆襲東京大學(xué)畢業(yè)生》P178—185 【R：原文片段】 主題：提高語言能力的4個習(xí)慣 毋庸置疑，邏輯思考能力是孕育...
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2018-04-23 第五大組——韓小懶組——第三周第一次作業(yè)——Star拆解片段來自《改變提問，改變?nèi)松稰94—95 & 169 【R：原文片段】 主題：善用轉(zhuǎn)換問題 轉(zhuǎn)換問題是一種特殊的學(xué)習(xí)者問題，它的前提先要能...
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2018-04-21 第五大組——韓小懶組——第二周第六次作業(yè)——Star
【第二周 復(fù)盤】 1）本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ a、學(xué)習(xí)寫 I 便簽，每天按時完成作業(yè)，爭取作業(yè)能獲得一篇精選；b、學(xué)習(xí)如何自己選片段 2...
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2018-04-20 第五大組——韓小懶組——第二周第五次作業(yè)——Star
片段2 拆解片段來自《高效能人士的七個習(xí)慣》P.192-194 主題：授權(quán)—高效能的秘訣 授權(quán)是提高效率或效能的秘訣之一，可惜一般人多吝于授權(quán)，...