IP屬地：寧夏
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殺死一只知更鳥
帶著對書名的好奇讀完了。感嘆于書中映射出對人性的反思。從一個小女孩的角度，映射出人群的偏見，和個人的善良，律師父親的正直和勇敢，對公正的追求，對...
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人生
我們以為人生是平等的 其實你的出生就決定了你擁有的資源 我們以為努力就會達到目標 往往我們需要不斷調整方向和目標，從而使自己能夠前行 我們以為我...
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幸福的方法總結
幸福是一種能力，而不是一種狀態(tài)。 幸福的四種情況： 現(xiàn)在幸福，未來不幸： 吸毒 現(xiàn)在不幸福，未來不幸福： 習得性無助 現(xiàn)在不幸福，未來幸福：忍辱...
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認知天性
一遍一遍的重復，這樣的學習方法是學生學習的習慣。而認知科學指出，這樣帶來的熟悉的假象，帶來的的學習和記憶效果很差。重復的知識只存在于短期記憶，并...
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向前看
生活中的未盡人意，如果向他低頭，就注定會失敗。如果把他看做生活讓你邁向更好更強大的自己的階梯，就加足馬力去探索未知吧！毋意，毋必，毋固，毋我。 ...
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《 心力 》鄧亞萍 聽書收獲
1 在大事之前，把所有可能的好的壞的最壞的情況都考慮到，并針對行動想解決方案。心有成竹，遇事才能不慌 2 每天反思當天的收獲和改進的地方 3 心...
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腦與閱讀
人類的大腦已經(jīng)進化了幾百萬年歷史，而只有人類才有閱讀能力，并且文字和閱讀才有幾千年的歷史。人類的大腦是如何發(fā)展出這一功能的？是大腦早已具備的能力...
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認知天性
一直以來，受學生推崇的最省力的學習方法，就是用各色的筆劃重點，反復讀反復背。從認知心理學和腦科學的研究來看，這種學習方法低效而無用。熟悉，反復讀...
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游戲力養(yǎng)育很早之前聽說過游戲力養(yǎng)育的培訓，以為就是通過各種游戲來培養(yǎng)親子關系。最近讀了這本書，解決了我的一個問題：在對孩子做反應情感，承認和接納孩子和自己...