晨誦午讀暮省，是新教育倡導(dǎo)的，關(guān)于晨誦該怎樣理解？高麗霞老師《我有一間教室》里講到：晨誦的目的主要不在于記憶未來(lái)可能用到的知識(shí)，不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練，而在于豐富...
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【菊然一得】晨誦課程研發(fā) -
一篇短短長(zhǎng)長(zhǎng)的文章雖不能全部記錄下自己走過(guò)的足跡，卻是一種寶貴的梳理的過(guò)程。祝愿我的小昝走的更遠(yuǎn)，走入更廣闊的天地！
在歲月中堅(jiān)守
時(shí)間不如梭，也不是白駒過(guò)隙，當(dāng)你靜下心來(lái)閉眼呼吸時(shí)，那擺鐘的滴答聲宣告著時(shí)間里的一分一秒。2018年的秋冬，終究是要過(guò)去了，此刻，我站在終點(diǎn)眺望著這個(gè)學(xué)期的開(kāi)...
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曾經(jīng)是孩子，學(xué)生，教師，父親，校長(zhǎng)，專家……<br>全人之美課程總設(shè)計(jì)<br>“老干備課”備課組長(zhǎng)
