發(fā)簡信
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線上教學(xué)第六周
第六周工作總結(jié) 本周學(xué)習(xí)了《因數(shù)和倍數(shù)》中，分解質(zhì)因數(shù)、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)三個重要內(nèi)容。這部分內(nèi)容同步課堂沒有直播，我在網(wǎng)上反復(fù)聽課對比后...
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用心澆灌，守望成長
用心澆灌，守望成長。 這個題目也是對我這一學(xué)期工作的概述，認(rèn)真對待每一件要完成的工作，用心陪伴孩子們成長，也讓自己在這個過程中有所收獲。 今天也...
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胡亞娟老師《用字母表示數(shù)》有感
活動的第二環(huán)節(jié)是胡亞娟老師和五四班學(xué)生帶來的《用字母表示數(shù)》 胡老師先通過課前互動告訴孩子們表達(dá)和傾聽也是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，為專注、高參與度...
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潛心教研，開心工作
—— 譚念君名師工作室小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會學(xué)習(xí)感悟 第一天的講座學(xué)習(xí)，譚念君老師用自己名師工作室建設(shè)的實踐與感悟，結(jié)合實際案例系統(tǒng)而又詳盡...
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儀式感讓平凡的日子閃閃發(fā)光新學(xué)期，對于我來說也是新的開始，縣直三小我不是第一次來，以前都是來學(xué)習(xí)、取經(jīng)，而這一次我要在這里開啟我新的征程！這一周時間雖短，卻也看到很多，學(xué)...
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孩子的小小愿望
中秋節(jié)假期回老家吃飯，上三年級的外甥非?；钴S，一會給大家猜謎語，一會講笑話，一反常態(tài)不像平時常見的靦腆的樣子，姐姐這時卻看不下去了，在旁邊訓(xùn)斥道...
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期中考試分析反思
這次考試后看到成績，內(nèi)心久久不能平靜，退步了六名，意料之外，又像是意料之中。從成績上看，一是優(yōu)生這次失誤較多，平時八九十分的同學(xué)，好幾個考了四五...
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4.20宋君老師《兒童立場的教與學(xué)》
昨天結(jié)束之前宋君老師對兩位作課老師的幽默風(fēng)趣又專業(yè)有深度的點評，已經(jīng)讓我對今天上午的學(xué)習(xí)充滿期待，今天宋老師從兩個故事入手引入今天的培訓(xùn)內(nèi)容《兒...
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4.19郝旭嵐老師--核心素養(yǎng)今天第二次國培送教下鄉(xiāng)活動，上午給我們講座的是郝旭嵐老師，她從教師的教育情懷引入，結(jié)合實例，深入淺出的講述了教學(xué)中如何發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提升學(xué)生...