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斯坦福大學(xué)的人生設(shè)計(jì)課4-擺脫困境繪制三張思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖1：投入 從美好時(shí)光日志中挑選一個(gè)你最感興趣的領(lǐng)域或者能真正投入的活動，把它放在思維導(dǎo)圖的中心位置，然后根據(jù)思維導(dǎo)圖繪...
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斯坦福大學(xué)的人生設(shè)計(jì)課2-創(chuàng)建人生的指南針
工作觀 為什么工作： 1.賺錢2.尋找人生的意義與自我價(jià)值 工作意味著什么： 1.忙2.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立3.為自己負(fù)責(zé)4.承擔(dān)壓力 工作與個(gè)...
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斯坦福大學(xué)的人生設(shè)計(jì)課3-尋路
美好時(shí)光日志要點(diǎn)：心流體驗(yàn)、關(guān)注能量水平 尋路關(guān)鍵因素：跟隨快樂前行，做能夠吸引你，讓你興奮的事情，做能夠激發(fā)你的活力的事情 娛樂的本質(zhì)就是讓你...
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斯坦福大學(xué)的人生設(shè)計(jì)課1-分析測評你目前的生活
第一章分析測評你目前的生活 重力問題：在設(shè)計(jì)人生的過程中，如果一個(gè)問題不能被解決，那么它就不是一個(gè)問題，而是一種情況，一種環(huán)境，一種生活...