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蘇霍姆林斯基說：“學校的主要任務就是教會學生善于思考和善于說話?！睂O老師在教學時，通過“花落”“新綠”的思辨性學習，從小讓學生養(yǎng)成批判和創(chuàng)新精神...
孫老師這節(jié)課的設計主要從以下兩方面入手： 一、讀出畫面感，感受兒童人物形象。教師先是讓孩子們自由解釋，這首詩內(nèi)容較簡單，加上注釋和同桌之間互助，...
1.這種靠自己的努力而完成作業(yè)的快樂才是自尊感的源泉。 2.小學的任務就是逐漸的使兒童養(yǎng)成，不僅在體力勞動中，而且在腦力勞動中克服困難的習慣。 ...
新學期，我要做個更謙卑的老師。從教24年，見過太多卓越與優(yōu)秀的同行，年長的，同齡的，甚至剛站上講臺幾個年頭的。高山仰止，越覺自己渺小。堅持學習，...
今天一大早起床看書摘抄，中午聽了一節(jié)課，申請了自己的公眾號，用釘釘視頻轉(zhuǎn)文字。讓釘釘閃記來進行課堂實錄，學了一件新本領，但也遇到了許多的困難。下...
執(zhí)教：杭州錢塘區(qū)教師教育學院教研員 湯瑾 師：大家都讀過很多漫畫，漫畫給你什么感覺？ 生：人物特點突出，諷刺一些現(xiàn)象，很有趣。 師：你是個會看漫...
《給教師的建議》52 為什么學生感到越學越困難呢？ 1、如果我們想減輕學生的學習負擔，那么就應當讓他寫閱讀的東西比要求，他記得的東西多兩倍。...
圖片 《一首能治愈魚的詩》 今天，聽了蔣軍晶老師一節(jié)有關(guān)整本書閱讀的課。 整本書閱讀課一般分三個課型：前期導讀課、中期推進課和后期分享課。導讀課...
師：老師給大家?guī)硪粋€禮物，是什么？（出示實物蘋果） 生：蘋果。 師：不，它是太陽的孩子，是個愛臉紅的小胖子。 生：老師帶來的是春天。 師：剛才...