盲人學畫,十年不成。 不知聆聽,難入正軌。 每個孩子都是語言學習的天才,但錯誤的教學方法卻會使天才變成蠢材。大多數(shù)的學生經(jīng)過十多年痛苦的英語學習...
我用聆聽法教學生學英語的時候,發(fā)現(xiàn)有的同學將聽寫中遇到的生詞抄在筆記本上,用朗讀、抄寫或默寫的方法進行記憶。 這個發(fā)現(xiàn)讓我很吃驚,讓我意識到舊的...
習題3:詞匯系統(tǒng)研究 第六章 詞的分類(共時) 重點提示:基本詞、非基本詞,功能詞、內(nèi)容詞,本土詞、外來詞。 難點提示:無 1. By orig...
習題1:詞的共時研究 第一章 詞的形態(tài)構成 重點提示:詞的定義,語素定義與分類,語素變體 難點提示:詞的同一性問題,語素的同一性問題 1. Or...
習題2:詞的歷時研究 第四章 構詞法 重點提示:6種構詞法 難點提示:無 1. Words are formed or created in d...
習題4:詞匯學習 第九章 詞典使用 重點提示:牛津高階,朗文當代,科林斯,搭配詞典,發(fā)音詞典,同義詞詞典,詞根詞典 難點提示:無 1. Dic...
人們在做某件事的時候,經(jīng)過一番努力而取得成功,便會感到非常開心。這是因為大腦產(chǎn)生了一種叫作“多巴胺”的物質(zhì)。多巴胺是人快樂的源泉,是大腦對正確行...
有的同學習慣了死記硬背的學習方法,在聆聽英語的過程中也這樣做。他們不關注聆聽理解的過程,而是隨便聽一聽,然后翻看錄音文本。最后把大部分時間花在記...
懷著被動應付的心態(tài)做聆聽,是不可能取得成功的。 我校學生通常學習習慣不太好,再加上學習課程繁多,社團活動密集。所以有的同學用被動應付的心態(tài)來做聆...