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思維導(dǎo)圖30天線上第七次作業(yè)今天跳著完成作業(yè)了，每次都沒(méi)趕上大家的步伐，那就跳一跳吧。 昨晚聽(tīng)了將思維導(dǎo)圖與繪本閱讀結(jié)合在一起的課程，覺(jué)得很有意思。 我相對(duì)了解了不少繪本閱...
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思維導(dǎo)圖30天第三次作業(yè)-快速透視一本書(shū)a今天聽(tīng)課時(shí)就開(kāi)始梳理關(guān)鍵詞，構(gòu)想主干與分支?，F(xiàn)在我對(duì)于思維導(dǎo)圖的興趣是越來(lái)越大。 今天在繪制時(shí)爭(zhēng)取把能構(gòu)思到的二級(jí)三級(jí)結(jié)構(gòu)給繪畫(huà)出來(lái)。畫(huà)完發(fā)現(xiàn)...
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思維導(dǎo)圖雙證班線下第二次作業(yè)在這一課里我們了解了思維導(dǎo)圖是讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的法寶這一部分的內(nèi)容。 首先我們了解到： 一、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的“五宗罪” 1. 填鴨式——被動(dòng)學(xué)習(xí)，拖...
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第十九期思維導(dǎo)圖雙證班有感這是一場(chǎng)有趣又期盼的赴約。來(lái)之前，我在想麗芳老師長(zhǎng)什么樣？思維導(dǎo)圖難嗎？我能學(xué)會(huì)嗎？滿腦子的問(wèn)號(hào)。 老師的開(kāi)場(chǎng)白就頗為吸引人，快用你們的...
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雙證班第一次作業(yè)
結(jié)束了兩天的課程，我開(kāi)始走進(jìn)思維導(dǎo)圖的世界。這個(gè)世界很美妙一下子就讓人愛(ài)上了，決定下定決定跟隨尹老師好好堅(jiān)持畫(huà)導(dǎo)圖。今天寫(xiě)下新篇章。
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在標(biāo)簽下生活
現(xiàn)在開(kāi)始做周六的作業(yè)。 剛起來(lái)聽(tīng)完小影周六早上的課，是關(guān)于貼標(biāo)簽。是的，我們總也逃不掉別人眼中的自己。他們說(shuō)：你脾氣真好，于是我在外面和和善善，...
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2017-05-15
不知道寫(xiě)什么標(biāo)題，還是想扒一扒自己性格的傷，但思緒被中斷以后，好多就忘了。該寫(xiě)什么了呢？ 我在回想我的童年，是什么讓我的性格自卑：我想我...
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2017-05-13
我堅(jiān)信一個(gè)人的性格形成是由幼兒時(shí)無(wú)數(shù)的傷反復(fù)被刻印而漸漸形成的。 我是被姥姥姥爺帶大的孩子，知道9歲那年隨父母移居到另外一個(gè)城市。我...