發(fā)簡信
IP屬地：內(nèi)蒙古
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紀念第一次過敏
曾經(jīng)我覺得自己很幸福，從小到大身體不好的時候很少，所以一路走來沒有經(jīng)歷過很多"大風大浪"，以致于在第一次腸胃炎的時候，第一次牙疼的時候，第一次過...
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善駕四輪 成就師涯
2019年馬上就要走了，我們都在反思，年初訂立的目標實現(xiàn)了多少，新的一年我們又該設(shè)定設(shè)定怎樣的目標，新目標是否如同以往，被擱置、被遺忘、被拋棄。...
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一次"不可缺失的"成長
2015年因為一個偶然機會從事了教師行業(yè)，回顧四年的教學生涯，雖然某時某刻曾經(jīng)有無數(shù)個生氣瞬間，但是總體回憶起來還是滿滿的知足。暫時的滿足曾經(jīng)讓...
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把握漸變的過程----記錄成長的點滴師者，傳道授業(yè)解惑也。作為人類知識的傳遞者、人類靈魂工程師，教師需要不斷更新自己的知識庫，豐富自己的精神，帶動孩子們走在通往知識的大道上。 在教...
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借學校之力?成教師之美泰山實驗中學一直秉承“辦適合學生發(fā)展、適合教師發(fā)展、適合學校發(fā)展的”發(fā)展理念，以培養(yǎng)“事業(yè)型、學習型、研究型、智慧型”四型教師為目標。在青年教師...
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有驚有喜???——青年教師大比武反思時光有腳，她在按照自己的步伐前進，無暇顧及我們是否踏上“時光飛船”，是否一直追尋著她的足跡。2018年的青年教師大比武還歷歷在目，而今年的大比武...
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一二三四手指操
進入初三后，學生們的晨讀效率與常規(guī)管理成為非常棘手的問題，我曾經(jīng)用無數(shù)的語言對學生進行教育，甚至把自己氣個半死（毫不夸張的語言），卻毫無成效。無...
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回眸總結(jié)?展望未來??——2018-2019學年總結(jié)
初中是個體整個生命過程中最精彩、活力四射的時段，初中的他們處于懵懂的年紀，他們帶著青春的羞澀與勇往直前的氣勢。在這個世界觀、人生觀、價值觀形成的...
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以夢為馬 不負韶華小時候總有一個大大的夢想，而長大了，卻缺少實現(xiàn)小小夢想的勇氣。一直向往活得瀟灑的人生，一盞茶、一本書、一寸光與說走就走的旅行。當滿足現(xiàn)狀時，我們...