發(fā)簡信
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繁星：心之所安 便是歸屬親愛的同學(xué)們，本學(xué)期我們一起共讀了《人鴉》。 這是一個回歸自我的故事。小男孩瑞夏德一次偶然的機會和朗多爾夫進行了角色的互換。從此瑞夏德由人變成了...
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讀書月我們在干啥？繁星教室讀書月活動 “讀書足以怡情，足以博采，足以長才?！?四月，是草長鶯飛的時節(jié)，更是靜心讀書的好時候！ 繁星教室的小...
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停課不停學(xué)，我們一起來親愛的家長、同學(xué)們： 大家好！ 今年的2020年，是特別的一年。雖然我國爆發(fā)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，但是在危難關(guān)頭，全國廣...
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繁星：我們的故事，我們的成長親愛的小星星們，從去年九月份的相遇，到現(xiàn)在已經(jīng)快半年了。在我們相聚的時光里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，五味雜陳，但是在這過程中我們也都有著屬于自己的進...
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田野教研——初晨中的向日葵
人生多變，命運多舛，喜憂參半。向日葵卻有人的靈性一般，朝著心的那方，低下頭默默不語，勇敢追逐心中所愛。即便風吹雨打，即便寒霜枯海，孤傲的向...
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書法歷程持之以恒，細水長流! 力度上加油! 略顯僵硬! 還是僵硬! 嘗試連筆! 有進步，嘻嘻！ 寫小點挺好看! 太大! 略粗! 有進步，字體大小不一! ...
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重拾該有的色彩大學(xué)學(xué)書法一年，之后斷了三年，沒再碰毛筆! 2018年11月20日，在同事的影響下，重拾毛筆，習(xí)作了一張! 2019年2月11日凌晨三點四十二，...
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“活”著有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。 ——臧克家 當我們哇哇墜地...