因開學(xué)忙碌，今天終于聽完了第一講課程——《職業(yè)認(rèn)同和道德發(fā)展六階段》。在聽課過程中，我忍不住給陳娥老師發(fā)了一條微信，感謝她指引我選修了這門課程。今天聽課有幾點(diǎn)感觸: 一、認(rèn)識(shí)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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每一位教師的課題:雙減 -
關(guān)于“雙減”政策的思考
2021.12.6 1.“雙減”改革的戰(zhàn)略目標(biāo) “雙減”政策是今年7月24日國(guó)務(wù)院黨中央下發(fā)的文件，指的是：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（簡(jiǎn)稱“雙減”），...
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一上教材主要內(nèi)容
部編教材一年級(jí)上冊(cè)按照主題單元編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，在“我上學(xué)了”之后，安排了2個(gè)識(shí)字單元、2個(gè)漢語(yǔ)拼音單元和4個(gè)課文單元，每個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重。 教材的開篇...
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用一生的時(shí)間去尋找那個(gè)讓自己驚訝的“我”——讀后瑣記
一度認(rèn)為個(gè)人的成長(zhǎng)必須有“領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)”，熱情鼓勵(lì)、真誠(chéng)批評(píng)、提供平臺(tái)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)……似乎有了這些才能有成長(zhǎng)。 我是個(gè)理想主義者，剛參加工作時(shí)，對(duì)教育對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生都充滿了浪漫的憧...
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汪曾祺先生教我做老師高先生，名鵬，字北溟，家世業(yè)儒。先生少孤，家貧，為鄉(xiāng)間頗有名氣的談先生之高足。高先生在十六歲的時(shí)候，高中秀才，不想，第二年就停了科舉。囊空咄咄，百無(wú)聊賴之際，世交沈石...
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扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文?——2019-2020五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文 ——2019-2020五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 五年級(jí)啟智班 胡付彪 這個(gè)學(xué)期極不尋常，工作重，形式多，防疫艱，上課難，回首這一學(xué)期的五（1）班與孩子們共...
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田野教研——初晨中的向日葵
人生多變，命運(yùn)多舛，喜憂參半。向日葵卻有人的靈性一般，朝著心的那方，低下頭默默不語(yǔ)，勇敢追逐心中所愛。即便風(fēng)吹雨打，即便寒霜枯海，孤傲的向日葵堅(jiān)持不懈地追尋心中的太陽(yáng)。...
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