發(fā)簡信
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學員+32組+翁智秀+【202002訓練營-W3D5-認知天性】
【R：原文片段】 P236 反思 我們在第2章講過梅約診所的神經(jīng)外科醫(yī)生邁克?埃伯索爾德，利用反思的習慣提高自己的手術水平。反思涉及檢索(我做過...
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學員+32組+翁智秀+【202002訓練營-W3D4-結(jié)構思考力】【R：原文片段】 【I：用自己的話重述原文】 What ABCD目標法是制定結(jié)構思考力表達目標的小工具，每一條目標都要符合ABCD的標準：A代表...
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學員+32組+翁智秀+【202002訓練營-W3D3-結(jié)構思考力】 - 草稿 - 草稿【R：原文片段】 【I：用自己的話重述原文】 What 結(jié)構化接收信息的三步驟是結(jié)構化接收信息的一種方法，使用這個方法在紛繁的信息中容易識別關鍵...
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學員+32組+翁智秀+【202002訓練營-W3D1-溝通的藝術】【R：原文片段】 【I：用自己的話重述原文】 What 在溝通中，人們常認為自己的判斷是事實，輕易下結(jié)論，易產(chǎn)生人際困境。知覺檢核是幫助人們正確...
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學員+32組+翁智秀+【202002訓練營-W3D1-結(jié)構思考力】【R：原文片段】 【I：用自己的話重述原文】 What 結(jié)論先行是“先總后分”的提現(xiàn)，先框架后細節(jié)，先總結(jié)后具體，先重要后次要，通過這樣的方式，...
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學員+32組+翁智秀+【202002訓練營-W2D5-CPR思維】
【I便簽】 What 人們在面對沖突時，常常陷于討論已發(fā)生的內(nèi)容，雙方各站自己角度解釋爭論不休，這種討論結(jié)果讓人感到失望，問題扔會重復出現(xiàn)。CP...
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學員+32組+翁智秀+【202002訓練營-W2D4-學習者心態(tài)】拆頁2【I便簽】 What 學習者心態(tài)和評判者心態(tài)具有不同的性質(zhì)和特點，學習者關系和評判者關系也有巨大的差異，但是我們每個人都會有評判者心...
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學員+32組+翁智秀+【202002訓練營-W2D3-深度工作】
【I便簽】 What 我們都有不被打擾高度專注做事的體驗，比如晚飯后發(fā)現(xiàn)明早要上交的市場調(diào)研報告還沒寫完，晚上會躲到不被打擾的地方去寫，...
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學員+32組+翁智秀+【202002訓練營-第3周-復盤
2、參考復盤模板【第一周 復盤】 1、本周的訓練營，我的目標是什么？ 根據(jù)拆書片段及已給出的I便簽要求，結(jié)合自己過往的經(jīng)驗，學會寫便簽A1，結(jié)合...