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在共讀王緒溢博士《數(shù)字時代的學(xué)與教》第6至9講的過程中，我對信息技術(shù)如何賦能課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)知與實(shí)踐思考。 第6講“變革傳...
聽完第1～5講后我深受啟發(fā)，尤其陳蕾老師《從學(xué)習(xí)者的角度來思考教學(xué)》這一講，我對“以生為本”的教學(xué)理念有了更深刻的理解。王緒溢博士提出的...
《數(shù)字時代的學(xué)與教2 - 揭秘課堂變革路線圖》第9、15、1、2講心得 在深入研讀《數(shù)字時代的學(xué)與教2 - 揭秘課堂變革路線圖》的這幾講...
信息化教學(xué)中會產(chǎn)生很多的課堂數(shù)據(jù)，關(guān)于學(xué)生或是關(guān)于課堂，能夠有效幫助教師做好教，更能幫助學(xué)生有效學(xué)！用好信息化教學(xué)數(shù)據(jù)，能夠?yàn)榻處熖峁└?..
我深入閱讀《數(shù)字時代的學(xué)與教》第5-7講的內(nèi)容，這幾個章節(jié)都圍繞著一個核心主題：在數(shù)字時代，如何利用數(shù)據(jù)和技術(shù)工具來優(yōu)化教學(xué)過程，提升學(xué)...
近年來，從國家層面到學(xué)校層面，無不在倡導(dǎo)和發(fā)展信息化教學(xué)。如何突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)信息化手段與教學(xué)內(nèi)容的高度融合。關(guān)于深思和實(shí)踐，在接下來...
通過學(xué)習(xí)第六模塊的兩講，我對教育技術(shù)的應(yīng)用和教師的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。 首先，在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的成功之道中，我認(rèn)識到了信息技術(shù)...
近日，我學(xué)完了《數(shù)字時代學(xué)與教》第五模塊， “模式是有力量的，它能從感性化的教學(xué)去到理性化的教學(xué)?！苯Y(jié)構(gòu)化的教學(xué)模式更容易被增添、刪除、...
近日，我們學(xué)完了《數(shù)字時代學(xué)與教》第四模塊。在第四模塊“數(shù)據(jù)決策”中學(xué)到了很多內(nèi)驅(qū)型的教學(xué)原理，認(rèn)識到即使教材、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生程度差不多，甚至有...