在共讀王緒溢博士《數(shù)字時代的學(xué)與教》第6至9講的過程中,我對信息技術(shù)如何賦能課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)知與實(shí)踐思考。 第6講“變革傳...
聽完第1~5講后我深受啟發(fā),尤其陳蕾老師《從學(xué)習(xí)者的角度來思考教學(xué)》這一講,我對“以生為本”的教學(xué)理念有了更深刻的理解。王緒溢博士提出的...
《數(shù)字時代的學(xué)與教2 - 揭秘課堂變革路線圖》第9、15、1、2講心得 在深入研讀《數(shù)字時代的學(xué)與教2 - 揭秘課堂變革路線圖》的這幾講...
信息化教學(xué)中會產(chǎn)生很多的課堂數(shù)據(jù),關(guān)于學(xué)生或是關(guān)于課堂,能夠有效幫助教師做好教,更能幫助學(xué)生有效學(xué)!用好信息化教學(xué)數(shù)據(jù),能夠?yàn)榻處熖峁└?..
我深入閱讀《數(shù)字時代的學(xué)與教》第5-7講的內(nèi)容,這幾個章節(jié)都圍繞著一個核心主題:在數(shù)字時代,如何利用數(shù)據(jù)和技術(shù)工具來優(yōu)化教學(xué)過程,提升學(xué)...
近年來,從國家層面到學(xué)校層面,無不在倡導(dǎo)和發(fā)展信息化教學(xué)。如何突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)信息化手段與教學(xué)內(nèi)容的高度融合。關(guān)于深思和實(shí)踐,在接下來...
通過學(xué)習(xí)第六模塊的兩講,我對教育技術(shù)的應(yīng)用和教師的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。 首先,在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的成功之道中,我認(rèn)識到了信息技術(shù)...
近日,我學(xué)完了《數(shù)字時代學(xué)與教》第五模塊, “模式是有力量的,它能從感性化的教學(xué)去到理性化的教學(xué)?!苯Y(jié)構(gòu)化的教學(xué)模式更容易被增添、刪除、...
近日,我們學(xué)完了《數(shù)字時代學(xué)與教》第四模塊。在第四模塊“數(shù)據(jù)決策”中學(xué)到了很多內(nèi)驅(qū)型的教學(xué)原理,認(rèn)識到即使教材、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生程度差不多,甚至有...