今日參與以新手教師備課指導為主題的教研活動,讓我對小學科學備課工作有了更系統(tǒng)、更深刻的認識。作為一名科學教師,科學規(guī)范的備課不僅是上好課的前提,...
在《心臟與血液》這一課中,設置了一個學生探究實驗:心臟跳動的快慢對人體的影響 教學中,我設置“輕輕慢慢”“快快重重”兩組按壓心臟對比實驗,但實際...
這段時間的新教師培訓,就像一場及時雨,讓我這個剛踏上講臺的新手,實實在在地收獲了成長。 培訓里最實用的,就是學到了精準備課的方法和技巧。以前備課...
本次聆聽兩位老師的賽課分享,讓我對如何設計一堂好課有了更加具體的認識。課堂中,教師以素養(yǎng)為導向重構教學邏輯,從確定素養(yǎng)目標、選擇適切方法,到落實...
《機械擺鐘》的核心是通過實驗探究擺的運動規(guī)律,數(shù)據(jù)的準確性直接決定教學效果。在第一個班級教學時,因?qū)嶒炇冶徽加茫R時用“筆固定擺”的替代方案,導...
《身體的“總指揮”》觀摩教學反思 觀摩了鄭老師執(zhí)教的五上《身體的“總指揮”》一課,我收獲頗豐,也結合自身教學進行了深刻反思。 這節(jié)課最讓我印象深...
五上3.1《時間在流逝》教學反思 這節(jié)課我用“一炷香”當古代計時工具的例子,一下子就勾起了學生的探究興趣。孩子們特別敏銳,很快就發(fā)現(xiàn)風、香的粗細...
在本課《水的作用》的教學過程中,學生通過圖片觀察和模擬實驗,初步理解了降雨對地表的侵蝕作用。尤其是在模擬實驗中,學生使用噴水瓶對自制的小山丘模型...
在教授《火山噴發(fā)的成因及作用》一課時,因?qū)嶒炂鞑脑?,未能開展實驗,因此我調(diào)整教學策略,通過播放高清火山噴發(fā)紀錄片、展示地質(zhì)學家實地考察圖片,結...