今日參與以新手教師備課指導(dǎo)為主題的教研活動,讓我對小學(xué)科學(xué)備課工作有了更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識。作為一名科學(xué)教師,科學(xué)規(guī)范的備課不僅是上好課的前提,更是保障課堂質(zhì)量、助力學(xué)生成長...
今日參與以新手教師備課指導(dǎo)為主題的教研活動,讓我對小學(xué)科學(xué)備課工作有了更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識。作為一名科學(xué)教師,科學(xué)規(guī)范的備課不僅是上好課的前提,更是保障課堂質(zhì)量、助力學(xué)生成長...
在《心臟與血液》這一課中,設(shè)置了一個學(xué)生探究實驗:心臟跳動的快慢對人體的影響 教學(xué)中,我設(shè)置“輕輕慢慢”“快快重重”兩組按壓心臟對比實驗,但實際操作暴露出諸多問題。學(xué)生能分辨...
這段時間的新教師培訓(xùn),就像一場及時雨,讓我這個剛踏上講臺的新手,實實在在地收獲了成長。 培訓(xùn)里最實用的,就是學(xué)到了精準(zhǔn)備課的方法和技巧。以前備課總覺得手忙腳亂,現(xiàn)在學(xué)會借助A...
《機(jī)械擺鐘》的核心是通過實驗探究擺的運動規(guī)律,數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接決定教學(xué)效果。在第一個班級教學(xué)時,因?qū)嶒炇冶徽加?,臨時用“筆固定擺”的替代方案,導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)偏差較大。經(jīng)觀察,問...
《身體的“總指揮”》觀摩教學(xué)反思 觀摩了鄭老師執(zhí)教的五上《身體的“總指揮”》一課,我收獲頗豐,也結(jié)合自身教學(xué)進(jìn)行了深刻反思。 這節(jié)課最讓我印象深刻的是鄭老師對學(xué)生前概念的精準(zhǔn)...
五上3.1《時間在流逝》教學(xué)反思 這節(jié)課我用“一炷香”當(dāng)古代計時工具的例子,一下子就勾起了學(xué)生的探究興趣。孩子們特別敏銳,很快就發(fā)現(xiàn)風(fēng)、香的粗細(xì)和長短這些因素,都會影響燃燒的...
在本課《水的作用》的教學(xué)過程中,學(xué)生通過圖片觀察和模擬實驗,初步理解了降雨對地表的侵蝕作用。尤其是在模擬實驗中,學(xué)生使用噴水瓶對自制的小山丘模型進(jìn)行“降雨”,觀察水流對土壤的...
在教授《火山噴發(fā)的成因及作用》一課時,因?qū)嶒炂鞑脑颍茨荛_展實驗,因此我調(diào)整教學(xué)策略,通過播放高清火山噴發(fā)紀(jì)錄片、展示地質(zhì)學(xué)家實地考察圖片,結(jié)合動畫演示地殼運動與巖漿活動的...
在講授《地球的表面》這一課時,有做得好的地方,也存在不足。 優(yōu)點方面,借助了兩個不錯的教具。一是地球3D圖,可以從太空的角度俯瞰地球,轉(zhuǎn)動地球模型的時候一下子就吸引了學(xué)生的興...
課堂以激光筆照射鏡子打地鼠的游戲?qū)?,通過光的直線傳播與反射路線改變的矛盾,激發(fā)學(xué)生的興趣,隨后用兩個實驗探究光的反射規(guī)律:一是驗證反射光沿直線傳播,二是觀察入射光方向改變對...
見: 今天培訓(xùn)的主題是教科版科學(xué)課的教案規(guī)范書寫。老師講得特別細(xì),我印象最深的有幾點:一是寫教案不能只看一課,要有整個單元的“大局觀”,清楚單元目標(biāo),知道這節(jié)課在單元邏輯鏈上...