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大喊大叫的一天——意象對話思路下的親子互動(dòng)實(shí)錄今天，小宛諸事不順。睡前，小宛氣呼呼地說今天是大喊大叫的一天，問她怎么了，她說了，但依然還是很生氣。于是…我們看起了意象，以下就是親子對話實(shí)錄。...
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《仙劍1》觀后感重刷了一遍《仙劍1》，感覺這真是一個(gè)充滿創(chuàng)傷性的故事。 小時(shí)候很喜歡靈兒，清純可人、仙氣飄飄，美到不可方物。當(dāng)然，主要是劉亦菲太美了?？吹嚼铄羞b...
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“我不要這樣的媽媽”——如何應(yīng)對孩子的憤怒與攻擊晚上帶了場沙龍，結(jié)果回家就很晚了，我一進(jìn)家門，宛就開始?xì)夂艉舻亍皵?shù)落”我： “你為什么這么晚回來？你去干什么了？以后不許出去做咨詢！你必須每天都...
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以意象對話的思路處理打架事件【背景信息】吃完晚飯，準(zhǔn)備帶兩個(gè)孩子去小店買東西。宛是姐姐，7歲。心是弟弟，4歲。 心：我以后和媽媽不帶你去小店。（平靜） 宛：我才不要?。ù蠛?..
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并非所有的喜歡都必須完成人這一生，遇人遇事都會(huì)有怦然心動(dòng)的瞬間。一個(gè)人、一份愛好，都必須貫穿始終并且得以完成嗎？最近的體會(huì)是，非也。 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)心動(dòng)歸心動(dòng)，行動(dòng)歸行動(dòng)，...
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迷茫的時(shí)候，開始寫就對了
人在迷茫的時(shí)候，該做什么呢？讀書、旅行、聊天，還是懇求大師指點(diǎn)迷津？其實(shí)就我個(gè)人體驗(yàn)來說，迷茫最好的歸宿是自由書寫。 自由書寫，就是隨心隨性地寫...
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一周一書 | 活著的我們，如何好好活一 看完《活著》，心中惆悵滿腹意難平。 余華的文字，簡單明了、真實(shí)又殘酷，明明是隔著好幾個(gè)年代，卻有著很強(qiáng)的代入感。 仿佛就發(fā)生在身邊，就發(fā)生在...
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心成長 | 從《芳華》到《無問西東》剛看完《芳華》的時(shí)候，我感到惆悵、悲涼，還有絕望。為何善始終不被善待？善的存在還有意義嗎？我還需要堅(jiān)持善嗎？我的內(nèi)心充滿懷疑，我看不到希望。 帶...