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每次讀《斷舍離》都感覺是給自己進(jìn)行了一次思想的洗禮，先從與自己有關(guān)的物品進(jìn)行斷進(jìn)行舍：物品要有用才有價值；物品應(yīng)該出現(xiàn)在需要它的地方；有用的物品...
讀了兩章《斷舍離》，今天整理了辦公室抽屜、廚柜，把一些放了好久用不著的資料、文具，果斷摒棄掉，物品要用才有價值，不用的果斷處理，整理完后心情清清...
讀完第一章，這本書給我的感覺不僅僅是一本書，它是在告訴、在引導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒆约荷钪胁恍枰⒉缓线m、不舒服的東西換成需要、合適、舒服的東西，收拾的...
巴學(xué)園不復(fù)存在啦，但巴學(xué)園帶給孩子們的精神和小林校長的先進(jìn)教育理念在孩子們心目中已經(jīng)根深蒂固，在巴學(xué)園這幾年，帶給孩子們無限的快樂，也讓孩子們終...
戰(zhàn)爭的到來，使小豆豆他們無法進(jìn)行快樂的露營，無法去溫泉，隨之而來的是親人的分離，大家對命運(yùn)和前途的擔(dān)憂，現(xiàn)在想想對于國民來講，最重要的就是生命安...
一言為定，是要對孩子言傳身教的，有時答應(yīng)孩子的事情，大人也有做不到的時候，無形中對孩子們起到了負(fù)面作用。所以在生活中，我們也要給孩子做一個好榜樣。
面對每個生命的逝去，自己都會有所感悟，有對親人朋友的想念，也有對人生的思索，小豆豆他們也在人生成長中，慢慢積累，慢慢沉淀。 對于自己將來想做什么...
演出會，小豆豆按自己的意愿想干啥干啥，終究還是沒能參加演出，雖然有點(diǎn)遺憾但也算人生的一種經(jīng)歷。在巴學(xué)園的音樂課上，孩子們可以盡情地寫啊，畫呀，可...
健康的樹皮事件本來是騙人的，但校長看破不說破，繼續(xù)讓小豆豆做一個健康的使者，換成我可能就會對孩子說出真相，告訴他這是騙人的，但細(xì)想還是校長處理的...