每次讀《斷舍離》都感覺(jué)是給自己進(jìn)行了一次思想的洗禮，先從與自己有關(guān)的物品進(jìn)行斷進(jìn)行舍：物品要有用才有價(jià)值；物品應(yīng)該出現(xiàn)在需要它的地方；有用的物品處于恰當(dāng)?shù)奈恢?，才能展現(xiàn)它的美...
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讀《斷舍離》有感（二）
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《斷舍離》有感7月26日
讀了兩章《斷舍離》，今天整理了辦公室抽屜、廚柜，把一些放了好久用不著的資料、文具，果斷摒棄掉，物品要用才有價(jià)值，不用的果斷處理，整理完后心情清清爽爽，一下子輕松許多。有趣的是...
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《斷舍離》第一章有感
讀完第一章，這本書(shū)給我的感覺(jué)不僅僅是一本書(shū)，它是在告訴、在引導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒆约荷钪胁恍枰⒉缓线m、不舒服的東西換成需要、合適、舒服的東西，收拾的過(guò)程不僅僅把它看成是個(gè)單純的勞...
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讀《窗邊的小豆豆》五十九六十有感
巴學(xué)園不復(fù)存在啦，但巴學(xué)園帶給孩子們的精神和小林校長(zhǎng)的先進(jìn)教育理念在孩子們心目中已經(jīng)根深蒂固，在巴學(xué)園這幾年，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)，也讓孩子們終身難忘。孩子們應(yīng)該為在這樣的學(xué)...
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讀《窗邊的小豆豆》第五十七五十八有感
戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)，使小豆豆他們無(wú)法進(jìn)行快樂(lè)的露營(yíng)，無(wú)法去溫泉，隨之而來(lái)的是親人的分離，大家對(duì)命運(yùn)和前途的擔(dān)憂，現(xiàn)在想想對(duì)于國(guó)民來(lái)講，最重要的就是生命安全，一個(gè)國(guó)家能保證國(guó)民幸福安康...
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讀《窗邊的小豆豆》五十五五十六有感
一言為定，是要對(duì)孩子言傳身教的，有時(shí)答應(yīng)孩子的事情，大人也有做不到的時(shí)候，無(wú)形中對(duì)孩子們起到了負(fù)面作用。所以在生活中，我們也要給孩子做一個(gè)好榜樣。
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讀《窗邊的小豆豆》第五十三五十四有感
面對(duì)每個(gè)生命的逝去，自己都會(huì)有所感悟，有對(duì)親人朋友的想念，也有對(duì)人生的思索，小豆豆他們也在人生成長(zhǎng)中，慢慢積累，慢慢沉淀。 對(duì)于自己將來(lái)想做什么職業(yè)，小豆豆想當(dāng)過(guò)售票員，想當(dāng)...
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讀《窗邊的小豆豆》五十一五十二有感
演出會(huì)，小豆豆按自己的意愿想干啥干啥，終究還是沒(méi)能參加演出，雖然有點(diǎn)遺憾但也算人生的一種經(jīng)歷。在巴學(xué)園的音樂(lè)課上，孩子們可以盡情地寫啊，畫(huà)呀，可以惡作劇，上完后都要對(duì)自己的行...
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讀《窗邊的小豆豆》四十九五十有感
健康的樹(shù)皮事件本來(lái)是騙人的，但校長(zhǎng)看破不說(shuō)破，繼續(xù)讓小豆豆做一個(gè)健康的使者，換成我可能就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)出真相，告訴他這是騙人的，但細(xì)想還是校長(zhǎng)處理的比較得當(dāng)，有如此善解人意的媽媽...
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讀《窗邊的小豆豆》四十七四十八有感
面對(duì)蝴蝶結(jié)事情，校長(zhǎng)采用了很恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ǎ荣澝懒诵《苟?，維護(hù)了孩子的自尊心，又達(dá)到了不讓小豆豆帶到學(xué)校的目的。校長(zhǎng)很是睿智，這是我最應(yīng)該也是最想學(xué)的東西，想想如果自己孩子...
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讀《窗邊的小豆豆》四十五四十六有感
小豆豆和阿泰的事也挺有意思，想想我們小時(shí)候不管和男生還是女生都發(fā)生過(guò)各種各樣的事，同桌之間劃了“三八線”啦，今天咱倆好了，把她冷落啦，今天他在老師面前告我狀啦，等等，現(xiàn)在回憶...
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讀《窗邊的小豆豆》第四十三四十四有感
跟著爸爸觀看《天鵝湖》之后，小豆豆喜歡上芭蕾舞，媽媽順勢(shì)讓小豆豆跟著著名舞蹈家石井漠學(xué)習(xí)，都是按小豆豆的意愿。校長(zhǎng)安排“旱田”老師，讓孩子們了解農(nóng)田知識(shí)，帶孩子們出去野炊，不...
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讀《窗邊的小豆豆》四十一四十二有感
當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)小林先生動(dòng)怒生氣時(shí)，我也很好奇，什么事情能讓脾氣這么溫和的校長(zhǎng)動(dòng)怒，原來(lái)是班主任對(duì)高喬君的一句問(wèn)話“有沒(méi)有尾巴”，為了維護(hù)身體有缺陷的高橋君，不會(huì)有自卑心理，校長(zhǎng)是...
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讀《窗邊的小豆豆》三十九四十有感
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，所以假期沒(méi)事就帶孩子出去耍耍，看看祖國(guó)的大好河山，暑假即將來(lái)臨，準(zhǔn)備規(guī)劃下，帶孩子旅游去，和小豆豆一樣開(kāi)心。 校長(zhǎng)引導(dǎo)孩子們?cè)趫D書(shū)館...
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讀《窗邊的小豆豆》三十七三十八章有感
面對(duì)朝鮮小男孩正南憤恨地喊小豆豆事件，豆豆媽表現(xiàn)得很理智，很是善解人意，一聽(tīng)到這件事并不是去責(zé)怪那個(gè)小男孩，而是站在對(duì)方的立場(chǎng)，給小豆豆講明了他為什么會(huì)有這樣的舉動(dòng)，讓小豆豆...
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讀《窗邊的小豆豆》三十五三十六有感
看到幾個(gè)聾啞孩子用手語(yǔ)說(shuō)話，小豆豆還很向往，心里充滿了好奇和羨慕，也就是人之初不會(huì)覺(jué)得聾啞是殘疾，是不正常的人吧，是這個(gè)社會(huì)久之戴了有色眼鏡來(lái)看帶人和事，覺(jué)得這是有生理缺陷，...
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讀《窗邊的小豆豆》三十三三十四有感
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有很多刻骨銘心的事情。小豆豆在電車上發(fā)現(xiàn)5分硬幣，從她發(fā)現(xiàn)到撿起來(lái)帶回家，這中間經(jīng)歷了好大的思想斗爭(zhēng)?？斓郊业臅r(shí)候，又不敢?guī)Щ厝?，而是選擇家附近的小樹(shù)林...
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讀《窗邊的小豆豆》三十一三十二有感
在和洛基玩“狼游戲”的時(shí)候，小豆豆被洛基咬破了耳朵，爸爸媽媽答應(yīng)孩子原諒了洛基。這父母的胸懷是真夠大的，換成我的話，無(wú)論如何是不會(huì)再容忍這只狗在家的，畢竟它是存在危險(xiǎn)性的。 ...
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讀《窗邊的小豆豆》二十九三十有感
每個(gè)孩子都有好奇心，心里都有難忘的童年趣事，刻骨銘心的都是有啟迪意義的吧！ 午間吃飯時(shí)間讓孩子們?cè)诖蠹颐媲按竽懻f(shuō)話，鍛煉了說(shuō)話技能，鍛煉了孩子的勇氣，校長(zhǎng)用心良苦。我家大寶在...
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讀《窗邊的小豆豆》二十七二十八有感
穿最差的衣服上學(xué)，讓孩子們免去衣服臟啦被家人埋怨的煩惱，也只有巴學(xué)園的校長(zhǎng)這么親民，這么了解孩子們的天性，不得不說(shuō)這群孩子在巴學(xué)園是多么幸福。小豆豆弄壞裙子，給媽媽撒謊時(shí)，媽...