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相框不掛墻，擺起來(lái)也好看通常大家使用相框都是掛在墻上，做一個(gè)照片墻之類。 但是，以下搜集的是那些擺出來(lái)的相框，更有味道。 幾個(gè)要點(diǎn)： （1）大小不一，錯(cuò)落有致。 （2）...
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讓接待廳生機(jī)盎然的綠植公共區(qū)一組得體的綠植搭配，會(huì)讓你的接待廳瞬間不一樣。
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幼兒園主題環(huán)創(chuàng)精選優(yōu)秀的主題環(huán)創(chuàng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1.主題鮮明——有鮮明的主線。 2.立體化——通過(guò)多臺(tái)階方式，呈現(xiàn)出層次感。 3.有質(zhì)感——材料選擇質(zhì)感多樣化，...
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讓幼兒園有藝術(shù)氣質(zhì)的墻面裝飾畫(huà)怎樣讓幼兒園的環(huán)境有品味和藝術(shù)感？裝飾畫(huà)的選擇很重要！ 本專輯收錄了多家幼兒園的墻面裝飾畫(huà)，從中受點(diǎn)啟發(fā)吧。
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孩子多大開(kāi)始練字？?jī)和瘯?shū)寫(xiě)能力淺談家長(zhǎng)來(lái)信： 孩子多大開(kāi)始練字？5歲的孩子可以開(kāi)始了嗎？怎樣鍛煉書(shū)寫(xiě)能力？ 云飛： 我很不喜歡“練字”的說(shuō)法，我認(rèn)為“練字”對(duì)孩子來(lái)講是一個(gè)特別痛...
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追不上的淘氣包 ——從挑釁到信任，兒童行為改變的關(guān)鍵要素
每個(gè)家庭、每個(gè)班級(jí)，都會(huì)有成人想要去改變的兒童行為，但是，這種改變往往并不順利，甚至事與愿違。為什么會(huì)這樣？影響兒童行為改變的關(guān)鍵要素是什么？本...
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誰(shuí)不是殘疾呢
《奇跡男孩》讀后。 每個(gè)人都是殘疾，誰(shuí)不是呢？有的人殘疾在身上，看得見(jiàn)。更多的人殘疾在心里，看不見(jiàn)，且不自知。 當(dāng)我們自以為是，洋洋得意，覺(jué)得高...
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愛(ài)是放手
日照知樂(lè)園長(zhǎng) 朱友娟 蒙氏語(yǔ)言規(guī)范，這本書(shū)一直以來(lái)都是老師入職必學(xué)的，但是一直也沒(méi)有像今天這么通透的學(xué)，都是讀，讀完考試，至于真正的理解了多少，...