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小語：如何做課堂檢測 小數：教學設計合理，孩子活躍，注意學生的發(fā)言，可以小組內發(fā)言 綜合實踐：課時少，教學理念欠缺，一年級的課程不是很熟悉 小美...
書領了有些日子，一直抽不出時間研讀，王奕標先生所著的《透視翻轉課堂—互聯網時代的智慧教育》，是其多年研究心得。透過紛紛攘攘的翻轉現象，看穿“翻轉...
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