小語:如何做課堂檢測 小數(shù):教學(xué)設(shè)計合理,孩子活躍,注意學(xué)生的發(fā)言,可以小組內(nèi)發(fā)言 綜合實踐:課時少,教學(xué)理念欠缺,一年級的課程不是很熟悉 小美:教師素質(zhì)高,注重培養(yǎng)學(xué)生的生...
書領(lǐng)了有些日子,一直抽不出時間研讀,王奕標(biāo)先生所著的《透視翻轉(zhuǎn)課堂—互聯(lián)網(wǎng)時代的智慧教育》,是其多年研究心得。透過紛紛攘攘的翻轉(zhuǎn)現(xiàn)象,看穿“翻轉(zhuǎn)”的真面目,從而引領(lǐng)翻轉(zhuǎn)課堂的...